题桃源

· 黄{田}

本自深村老圃来,偶分符竹到天台。
漫山幸可容桃李,莫待刘郎去后栽。

简要说明

这首诗以诗人自身经历为切入点,结合桃源的典故,表达了一种要及时有所作为、把握时机的思想情感。诗人从乡村来到天台任职,感慨当地有适宜发展的条件,劝诫人们不要等到像刘郎离开那样错失时机才去行动。

逐句注释

  • “本自深村老圃来,偶分符竹到天台”:
    • 字词:“深村老圃”,指偏远乡村从事园艺的老农,这里是诗人自谦之词;“分符竹”,古代帝王授予诸侯和功臣的信物,这里指官员被任命、赴任;“天台”,地名。
    • 句意:我本来是从偏远乡村来的人,偶然间被任命到天台任职。
  • “漫山幸可容桃李,莫待刘郎去后栽”:
    • 字词:“漫山”,满山;“刘郎”,典故出自刘禹锡《元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子》“玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽”,这里借指时机错过。
    • 句意:幸好这满山都可以栽种桃李,不要等到像刘郎离开之后才来栽种。

现代译文

我本是来自偏远乡村的人,
偶然间得到任命来到天台任职。
好在这满山都能够栽种桃李,
可不要等到像刘郎离开后才去栽种。

创作背景

黄{田}生平事迹不详。这首诗的创作背景可能是诗人初到天台任职,看到当地有发展的潜力和条件,联想到历史上类似的时机错过的典故,有感而发写下此诗,希望当地能够抓住当前的机会,及时有所发展。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了刘禹锡“刘郎”的典故,增添了诗歌的文化内涵和历史底蕴,同时通过这个典故委婉地表达了要及时把握时机的观点。
    • 比喻:以“桃李”比喻可发展的事物,形象地说明了当地有可发展的空间和资源。
  • 语言特色:语言直白易懂,却又蕴含深意。诗人用简洁的语言表达了自己的观点和期望,使读者能够轻易理解其主旨。
  • 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、劝诫世人珍惜时机的意境。通过描绘满山可种桃李的景象,给人一种充满希望和潜力的感觉,进而强调要抓住时机的重要性。

常见问题

《题桃源》的作者和朝代是什么?

《题桃源》的作者是黄{田},页面按宋作品展示。

《题桃源》主要写了什么?

这首诗以诗人自身经历为切入点,结合桃源的典故,表达了一种要及时有所作为、把握时机的思想情感。诗人从乡村来到天台任职,感慨当地有适宜发展的条件,劝诫人们不要等到像刘郎离开那样错失时机才去行动。

《题桃源》的创作背景是什么?

黄{田}生平事迹不详。这首诗的创作背景可能是诗人初到天台任职,看到当地有发展的潜力和条件,联想到历史上类似的时机错过的典故,有感而发写下此诗,希望当地能够抓住当前的机会,及时有所发展。

《题桃源》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了刘禹锡“刘郎”的典故,增添了诗歌的文化内涵和历史底蕴,同时通过这个典故委婉地表达了要及时把握时机的观点。 比喻 :以“桃李”比喻可发展的事物,形象地说明了当地有可发展的空间和资源。 语言特色 :语言直白易懂,却又蕴含深意。诗人用简洁的语言表达了自己的观点和期望,使读者能够轻易理解其主旨。 意境营造 :整首诗营造出一种积极向上、...