咏双燕子

这首诗以双燕子为描写对象，刻画了双燕联翩飞舞的活泼姿态，同时赋予燕子以人的情感和行为，说它们明知人是客，还故意来打扰，表达出一种诙谐、有趣的情感。

• “双燕子，联联翩翩几万回”：
  • 字词：“联联翩翩”，形容燕子飞行时相互伴随、轻快飞舞的样子；“回”，同“回”，指次数。
  • 句意：那一对双飞的燕子，相互伴随轻快地飞舞了无数次。
• “强知人是客，方便恼他来”：
  • 字词：“强知”，明知；“方便”，这里有故意、特意的意思；“恼”，打扰。
  • 句意：它们明明知道人是客人，还特意来打扰人家。

那一对双飞的燕子啊，
相互伴随轻快地飞舞了无数个来回。
它们明明知道人是外来的客人，
还故意跑来打扰人家。

张𬸦生活在唐朝，其作品风格多样且较为通俗。这首诗具体创作时间不详，但从诗的风格来看，可能是诗人在日常生活中看到双燕飞舞的情景有感而发。唐朝经济繁荣，社会生活丰富多彩，人们对自然景象有着细致的观察，诗人或许是在旅途中或是做客他人家中，看到燕子活泼的样子，便写下了这首充满生活情趣的诗。

• 表现手法：
  • 拟人：诗人赋予燕子以人的情感和行为，“强知人是客，方便恼他来”，将燕子描绘成故意打扰客人的调皮角色，使燕子的形象更加生动可爱，增添了诗歌的趣味性。
• 语言特色：语言通俗易懂，简洁明快，具有浓厚的口语化色彩，符合张𬸦作品通俗的风格特点，容易让读者产生共鸣。
• 意境营造：通过对双燕联翩飞舞以及它们“打扰”客人这一有趣情景的描写，营造出一种轻松、欢快的生活意境，让读者感受到生活中平凡事物所带来的乐趣。