怀潘鄮屋

这首诗围绕怀人展开，描绘了秋分时节的景色，通过明月、白云、雁烟、虫露等自然景象营造出清幽、旷远的氛围，最后直接抒发了对友人潘鄮屋的相思之情。

• “洛阳才解珮，过眼忽秋分”：
  • 字词：“解珮”，古人以解珮作为分别的象征；“过眼”，形容时间过得快。
  • 句意：在洛阳分别才不久，转眼间就到了秋分时节。
• “四海一明月，千山共白云”：
  • 字词：“四海”，指全国各地，这里表示范围广阔；“千山”，众多的山峦。
  • 句意：广阔的天下共享着同一轮明月，连绵的千山都与白云相伴。
• “雁烟迷晓树，虫露湿香芹”：
  • 字词：“雁烟”，大雁飞行时周围似有烟雾的景象；“晓树”，清晨的树木；“虫露”，秋虫身上带着的露水。
  • 句意：大雁飞过，似烟的景象笼罩着清晨的树木，秋虫身上的露水打湿了散发着香气的芹菜。
• “满纸相思字，临风欲寄君”：
  • 字词：“满纸”，整张纸；“临风”，迎着风。
  • 句意：整张纸上都写满了相思的话语，迎着风想要把它寄给你。

在洛阳刚刚分别，
转眼间秋分已悄然来临。
四海之内同赏一轮明月，
千山之上共伴悠悠白云。
大雁飞过，晨雾似烟迷了晓树，
秋虫带露，打湿了那香芹。
纸上写满了相思的话语，
迎着风真想把它寄给你。

刘学箕生活在南宋时期，这首诗具体创作时间不详。从诗中可以推测，诗人与友人潘鄮屋在洛阳分别后，到了秋分时节，看到眼前的秋景，触景生情，勾起了对友人的思念，于是写下此诗以表相思。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗中多处写景，如“四海一明月，千山共白云”“雁烟迷晓树，虫露湿香芹”，通过描绘秋分时节的自然景色，营造出一种清幽、孤寂的氛围，借此抒发对友人的思念之情，情景交融。
  • 想象丰富：“四海一明月，千山共白云”运用想象，将视野从眼前拓展到广阔的天地，以明月和白云作为连接诗人与友人的媒介，暗示虽相隔甚远，但共享同一片天地，情感得以寄托。
• 语言特色：语言简洁自然，用词精准生动。如“迷”字形象地写出了雁烟笼罩晓树的朦胧之态，“湿”字则真切地表现出虫露的润泽和秋意的寒凉。
• 意境营造：整首诗营造出一种开阔而又略带孤寂的意境。前六句的写景，从宏大的自然景观到细微的秋景细节，勾勒出一幅秋分时节的秋景图，为最后直接抒情做铺垫，使相思之情更加深沉动人。