请游山之日于黎广文二首寺有万竹 其二

· 刘学箕

闻说江隈里,云藏古寺深。
不妨相唤集,作意共登临。
苦茗供朝碗,伊蒲馔晚鬵。
天风吹皓月,归路细披襟。

简要说明

这首诗描绘了诗人听闻江边云藏古寺后,邀约众人一同前往登临的情景。诗中叙述了在寺中以苦茗、素斋款待,最后在明月天风的陪伴下,敞怀踏上归途,表达了诗人对游山访寺的期待与享受闲适自然的愉悦之情。

逐句注释

  • “闻说江隈里,云藏古寺深”:
    • 字词:“江隈”,江水弯曲处;“云藏”,被云雾遮掩。
    • 句意:听说在江水弯曲的地方,云雾遮掩着一座古老的寺庙,显得十分幽深。
  • “不妨相唤集,作意共登临”:
    • 字词:“相唤集”,互相招呼聚集;“作意”,特意、有意。
    • 句意:不妨互相招呼大家聚集起来,特意一起去登山游览这座古寺。
  • “苦茗供朝碗,伊蒲馔晚鬵”:
    • 字词:“苦茗”,浓茶;“朝碗”,早上的碗,这里指早上喝茶的器具;“伊蒲”,即伊蒲馔,指僧尼吃的素食;“馔”,食物;“晚鬵”,晚上的炊具,这里指晚上的餐食。
    • 句意:早上用浓茶招待大家,晚上则用素食作为餐食。
  • “天风吹皓月,归路细披襟”:
    • 字词:“天风”,天空中吹来的风;“皓月”,明月;“细披襟”,慢慢地敞开衣襟。
    • 句意:天空中吹来的风带着明月的清辉,在返回的路上慢慢地敞开衣襟感受。

现代译文

听说在江水弯曲的地方,
云雾深深藏着一座古寺。
不妨互相招呼大家聚集,
特意一同去登山访古寺。
早上用浓茶来款待众人,
晚上以素食当作餐饮食。
天空中吹来带着明月的风,
返回的路上慢慢敞开衣襟。

创作背景

刘学箕生活在南宋时期,当时社会局势动荡,但文人仍有游山玩水、吟诗作赋的雅趣。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出是诗人听闻江边有古寺后,邀约友人一同前往游览。可能是在某个闲暇之日,诗人为了排解生活中的些许烦闷,或是单纯享受自然与佛教文化带来的宁静,从而有了这次游寺之行并创作了此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:诗的开篇“闻说江隈里,云藏古寺深”是虚写,通过听闻来营造出古寺神秘幽深的氛围;后面“不妨相唤集,作意共登临”以及对寺中饮食和归途的描写则是实写,虚实结合,使诗歌内容丰富,引人入胜。
    • 情景交融:“天风吹皓月,归路细披襟”一句,将天风、皓月的自然之景与诗人敞怀而归的惬意之情相融合,以景衬情,生动地表现出诗人在游览后的愉悦心境。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻堆砌。如“苦茗供朝碗,伊蒲馔晚鬵”直白地描述了寺中的饮食,给人一种清新自然之感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种清幽、闲适的意境。从听闻古寺的神秘,到众人一同登临的欢快,再到寺中饮食的宁静,最后归途的惬意,诗人通过一系列的描写,让读者仿佛身临其境,感受到了游山访寺的美好与宁静。

常见问题

《请游山之日于黎广文二首寺有万竹 其二》的作者和朝代是什么?

《请游山之日于黎广文二首寺有万竹 其二》的作者是刘学箕,页面按汉作品展示。

《请游山之日于黎广文二首寺有万竹 其二》主要写了什么?

这首诗描绘了诗人听闻江边云藏古寺后,邀约众人一同前往登临的情景。诗中叙述了在寺中以苦茗、素斋款待,最后在明月天风的陪伴下,敞怀踏上归途,表达了诗人对游山访寺的期待与享受闲适自然的愉悦之情。

《请游山之日于黎广文二首寺有万竹 其二》的创作背景是什么?

刘学箕生活在南宋时期,当时社会局势动荡,但文人仍有游山玩水、吟诗作赋的雅趣。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出是诗人听闻江边有古寺后,邀约友人一同前往游览。可能是在某个闲暇之日,诗人为了排解生活中的些许烦闷,或是单纯享受自然与佛教文化带来的宁静,从而有了这次游寺之行并创作了此诗。

《请游山之日于黎广文二首寺有万竹 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :诗的开篇“闻说江隈里,云藏古寺深”是虚写,通过听闻来营造出古寺神秘幽深的氛围;后面“不妨相唤集,作意共登临”以及对寺中饮食和归途的描写则是实写,虚实结合,使诗歌内容丰富,引人入胜。 情景交融 :“天风吹皓月,归路细披襟”一句,将天风、皓月的自然之景与诗人敞怀而归的惬意之情相融合,以景衬情,生动地表现出诗人在游览后的愉悦心境。 语言特...