次刘伯益三咏韵 耐冬子

· 刘学箕

雪里婆娑结子低,山童应亦讶卑枝。
几年开落惭无取,一日搜吟信有时。
红实累累临曲砌,丹苞簇簇耀幽墀。
古今未见多题品,却恐君诗取世知。

简要说明

这首诗围绕耐冬子展开,先描绘了耐冬子在雪中结果、枝低的形态,接着感慨其多年开花结果却未受关注,后又描写其红实累累、丹苞簇簇的景象,最后提到古今对它题品较少,希望友人的诗能让它被世人知晓,表达了对耐冬子的关注与对友人诗作的期许。

逐句注释

  • “雪里婆娑结子低,山童应亦讶卑枝”:
    • 字词:“婆娑”,形容耐冬子在雪中摇曳的样子;“讶”,惊讶;“卑枝”,低矮的树枝。
    • 句意:耐冬子在雪中摇曳着,结的果子都很低,山间的童子看到那低矮的树枝也应该会感到惊讶。
  • “几年开落惭无取,一日搜吟信有时”:
    • 字词:“惭”,惭愧;“无取”,没有被人看重、取用;“搜吟”,搜寻吟咏。
    • 句意:耐冬子多年来开花又花落,惭愧自己没有被人看重,如今终于有一天能被人搜寻吟咏,相信这也是有缘分的时候了。
  • “红实累累临曲砌,丹苞簇簇耀幽墀”:
    • 字词:“累累”,形容果实很多的样子;“曲砌”,曲折的台阶;“丹苞”,红色的花苞;“幽墀”,幽静的台阶。
    • 句意:红色的果实一串串地垂在曲折的台阶旁,红色的花苞一簇簇地在幽静的台阶上闪耀。
  • “古今未见多题品,却恐君诗取世知”:
    • 字词:“题品”,品评、题咏;“取世知”,让世人知晓。
    • 句意:从古到今很少看到有人对耐冬子多做品评题咏,却恐怕你的诗能让它被世人所知晓。

现代译文

耐冬子在雪中摇曳,结的果实低垂,
山间童子见那低枝也会感到惊奇。
多年开花又凋零,惭愧无人赏识,
今日终被搜寻吟咏,相信时机已至。
红色果实串串挂在曲折台阶旁,
红色花苞簇簇在幽静台阶闪耀。
古往今来很少有人对它多加题咏,
只怕你的诗能让它被世人知晓。

创作背景

刘学箕生活于南宋时期,具体这首诗的创作时间难以精准确定。但从诗中可以推测,他可能是在看到耐冬子独特的生长状态,特别是在雪中结果、果实低垂的景象后有感而发。或许当时耐冬子并不为众人所熟知和关注,他在与友人刘伯益的交流中,借次韵刘伯益的诗来表达对耐冬子的独特感悟,并期许友人的诗作能让耐冬子得到世人的关注。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 拟人:“几年开落惭无取”将耐冬子拟人化,赋予它“惭愧”的情感,生动形象地写出了耐冬子多年未受关注的境遇,也表达了诗人对它的怜惜之情。
    • 视觉描写:“红实累累临曲砌,丹苞簇簇耀幽墀”通过对耐冬子红实、丹苞的描写,从视觉角度展现了耐冬子果实累累、花苞艳丽的景象,给人以直观的美感。
  • 语言特色:语言质朴自然,用简洁的文字描绘出耐冬子的形态和境遇。如“雪里婆娑结子低”直白地写出了耐冬子在雪中的状态,通俗易懂却又富有画面感。
  • 情感表达:诗中既有对耐冬子不被关注的感慨,又有对它独特之美的赞美,最后对友人诗作的期许则进一步升华了主题,希望耐冬子能通过友人的诗被世人了解,体现出诗人对美好事物的珍视和传播的愿望。

常见问题

《次刘伯益三咏韵 耐冬子》的作者和朝代是什么?

《次刘伯益三咏韵 耐冬子》的作者是刘学箕,页面按汉作品展示。

《次刘伯益三咏韵 耐冬子》主要写了什么?

这首诗围绕耐冬子展开,先描绘了耐冬子在雪中结果、枝低的形态,接着感慨其多年开花结果却未受关注,后又描写其红实累累、丹苞簇簇的景象,最后提到古今对它题品较少,希望友人的诗能让它被世人知晓,表达了对耐冬子的关注与对友人诗作的期许。

《次刘伯益三咏韵 耐冬子》的创作背景是什么?

刘学箕生活于南宋时期,具体这首诗的创作时间难以精准确定。但从诗中可以推测,他可能是在看到耐冬子独特的生长状态,特别是在雪中结果、果实低垂的景象后有感而发。或许当时耐冬子并不为众人所熟知和关注,他在与友人刘伯益的交流中,借次韵刘伯益的诗来表达对耐冬子的独特感悟,并期许友人的诗作能让耐冬子得到世人的关注。

《次刘伯益三咏韵 耐冬子》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 拟人 :“几年开落惭无取”将耐冬子拟人化,赋予它“惭愧”的情感,生动形象地写出了耐冬子多年未受关注的境遇,也表达了诗人对它的怜惜之情。 视觉描写 :“红实累累临曲砌,丹苞簇簇耀幽墀”通过对耐冬子红实、丹苞的描写,从视觉角度展现了耐冬子果实累累、花苞艳丽的景象,给人以直观的美感。 语言特色 :语言质朴自然,用简洁的文字描绘出耐冬子的形态和境遇。如...