这首诗以方竹为描写对象,描绘了方竹的外观形态和生长环境,赞颂了方竹孤高、敬义、直方的品格,同时寄语幽人要爱护方竹,不要让它被世俗之人破坏,表达了诗人对方竹品格的喜爱和对世俗破坏高雅之物的担忧。
次刘伯益三咏韵 方竹
烟梢修矗画檐低,春晓丛疏绿玉枝。
节立孤高虚静处,身持敬义直方时。
清风戛玉声摇佩,明月筛金影散墀。
寄语幽人勤爱护,莫教斵削俗髠知。
节立孤高虚静处,身持敬义直方时。
清风戛玉声摇佩,明月筛金影散墀。
寄语幽人勤爱护,莫教斵削俗髠知。
简要说明
逐句注释
- “烟梢修矗画檐低,春晓丛疏绿玉枝”:
- 字词:“烟梢”,指方竹的竹梢在烟雾缭绕中若隐若现;“修矗”,修长挺拔;“画檐”,有彩绘装饰的屋檐;“春晓”,春天的早晨;“绿玉枝”,形容方竹的枝条像绿色的美玉。
- 句意:方竹的竹梢修长挺拔,在烟雾中若隐若现,似乎比画檐还要低;春天的早晨,稀疏的方竹丛中是像绿玉般的枝条。
- “节立孤高虚静处,身持敬义直方时”:
- 字词:“节立”,竹节挺立,象征着品格;“孤高”,孤高独立;“虚静”,清虚宁静;“敬义”,恭敬和正义;“直方”,正直端方。
- 句意:方竹的竹节挺立在孤高清虚宁静之处,它自身秉持着恭敬、正义、正直端方的品格。
- “清风戛玉声摇佩,明月筛金影散墀”:
- 字词:“清风”,清凉的风;“戛玉”,敲击玉石发出的声音,这里形容风吹竹声;“摇佩”,像玉佩摇动的声音;“筛金”,月光透过竹叶像筛下金子;“影散墀”,影子散落在台阶上。
- 句意:清风吹过方竹,发出像敲击玉石、玉佩摇动般的声音;明月透过竹叶,筛下的光影散落在台阶上。
- “寄语幽人勤爱护,莫教斵削俗髠知”:
- 字词:“寄语”,传话;“幽人”,隐居的人;“斵削”,砍伐;“俗髠”,世俗之人。
- 句意:传话给隐居的人要勤加爱护方竹,不要让它被世俗之人砍伐破坏。
现代译文
方竹的竹梢修长挺拔,在烟雾中与画檐相衬显得低矮,
春天的早晨,稀疏的竹丛里是翠绿如玉的枝条。
它的竹节挺立在孤高宁静之处,
自身秉持着恭敬正义、正直端方的品格。
清风吹过,方竹发出如敲击玉石、玉佩摇动般的声响,
明月洒下,光影如筛下的金子般散落在台阶上。
我传话给隐居的人要好好爱护它,
不要让方竹被世俗之人砍伐破坏。
创作背景
刘学箕生活在南宋时期,当时社会局势动荡,文化上理学兴盛。这首诗具体创作时间不详,但可以推测诗人是在看到方竹后有感而发。方竹独特的形态和品格与当时一些文人所推崇的道德观念相契合,诗人可能借方竹来表达自己对高尚品格的追求,以及对世俗之人破坏美好事物的担忧。
艺术赏析
- 表现手法:
- 托物言志:诗人以方竹为载体,通过对方竹外观、品格的描写,寄托了自己对孤高、敬义、直方品格的赞美和追求,同时表达了对世俗的批判。
- 视听结合:“清风戛玉声摇佩”从听觉角度描写风吹方竹的声音,“明月筛金影散墀”从视觉角度描写月光下竹影的景象,视听结合,使方竹的形象更加生动立体。
- 语言特色:语言优美典雅,运用了比喻的修辞手法,如“绿玉枝”将方竹的枝条比作绿色的美玉,形象地写出了方竹的色泽和质感;“清风戛玉声摇佩”把风吹竹声比作敲击玉石和玉佩摇动的声音,生动地表现出声音的清脆悦耳。
- 意境营造:诗中营造出一种清幽、高雅的意境。方竹生长在孤高虚静之处,在清风明月的映衬下,更显其高洁。诗人通过对这种意境的营造,表达了自己对方竹所代表的高雅品格的向往,以及对世俗喧嚣的疏离。
常见问题
《次刘伯益三咏韵 方竹》的作者和朝代是什么?
《次刘伯益三咏韵 方竹》的作者是刘学箕,页面按汉作品展示。
《次刘伯益三咏韵 方竹》主要写了什么?
这首诗以方竹为描写对象,描绘了方竹的外观形态和生长环境,赞颂了方竹孤高、敬义、直方的品格,同时寄语幽人要爱护方竹,不要让它被世俗之人破坏,表达了诗人对方竹品格的喜爱和对世俗破坏高雅之物的担忧。
《次刘伯益三咏韵 方竹》的创作背景是什么?
刘学箕生活在南宋时期,当时社会局势动荡,文化上理学兴盛。这首诗具体创作时间不详,但可以推测诗人是在看到方竹后有感而发。方竹独特的形态和品格与当时一些文人所推崇的道德观念相契合,诗人可能借方竹来表达自己对高尚品格的追求,以及对世俗之人破坏美好事物的担忧。
《次刘伯益三咏韵 方竹》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 托物言志 :诗人以方竹为载体,通过对方竹外观、品格的描写,寄托了自己对孤高、敬义、直方品格的赞美和追求,同时表达了对世俗的批判。 视听结合 :“清风戛玉声摇佩”从听觉角度描写风吹方竹的声音,“明月筛金影散墀”从视觉角度描写月光下竹影的景象,视听结合,使方竹的形象更加生动立体。 语言特色 :语言优美典雅,运用了比喻的修辞手法,如“绿玉枝”将方竹的...