简康侄求先君石山

这首诗围绕石山展开，诗人刘学箕先表达自己对好山、拳石的喜爱，讲述自己收藏灵璧石等经历，接着提到侄子家有一块石山埋没庭中，认为应将其送回以慰藉寂寞，强调“楚人亡弓楚人得”的道理，最后以诙谐之语希望侄子能派人送来石山，并表示会题名为“飞来峰”，整体情感亲切自然，充满生活趣味。

• “见好山如见高人，遁世冀茧清浄身”：
  • 字词：“遁世”，遁世，隐居；“冀”，希望；“茧”，此处有包裹、涵养之意。
  • 句意：见到好山就如同见到高人，隐居希望能涵养清净的身心。
• “见拳石如接佳友，手摩挲爱逾琼玖”：
  • 字词：“摩挲”，用手抚摸；“琼玖”，美玉。
  • 句意：看到拳石就好像接待好友，用手抚摸它，喜爱之情超过对美玉。
• “我生嗜好不有冗长物，寓意萧闲祇在青山并怪石”：
  • 字词：“冗长物”，多余的东西；“寓意”，寄托心意；“萧闲”，闲适。
  • 句意：我这一生的嗜好没有多余的东西，寄托闲适心意只在青山和怪石。
• “往年都梁得灵壁，名以催诗延座侧”：
  • 字词：“都梁”，地名；“灵壁”，灵璧石；“延”，请，引。
  • 句意：往年在都梁得到一块灵璧石，给它取名“催诗”并放在座位旁边。
• “去载还自嶓冢江，女娲溪头才落帆”：
  • 字词：“去载”，去年；“嶓冢江”，水名；“女娲溪”，地名。
  • 句意：去年从嶓冢江回来，在女娲溪头刚落下船帆。
• “山灵见知情不凡，乞我清波一块川墨涂巉𪨷”：
  • 字词：“山灵”，山神；“川墨”，如墨般的河水；“巉𪨷”，险峻的山岩。
  • 句意：山神知道我不一般，送给我一块在清波中像用墨水涂抹过的险峻石头。
• “屏山嵯峩高云衢，五亩下着吾侬居”：
  • 字词：“屏山”，如屏风般的山；“嵯峩”，高耸的样子；“云衢”，云端；“吾侬”，我。
  • 句意：屏风般的山高耸入云端，五亩之地下面是我的居所。
• “窗扉面面挹山色，真山假山互崷崒”：
  • 字词：“挹”，汲取，这里有观赏之意；“崷崒”，高耸险峻的样子。
  • 句意：窗户每一面都能观赏到山色，真山和假山相互高耸险峻。
• “旧藏英道数峰碧，怪怪奇奇总拈出”：
  • 字词：“英道”，可能是地名；“拈出”，拿出。
  • 句意：以前收藏的英道的几块青石，奇形怪状的都拿了出来。
• “一丘一壑在胸臆，烟云尽向空斋集”：
  • 字词：“一丘一壑”，指寄情山水；“空斋”，空荡的书斋。
  • 句意：寄情山水的情怀在心中，烟云都聚集到空荡的书斋。
• “君家一峰良可惜，埋没庭除沙土蚀”：
  • 字词：“君家”，指侄子家；“庭除”，庭院。
  • 句意：你家的一座石山实在可惜，埋没在庭院被沙土侵蚀。
• “尚思阿翁存手泽，何不遣归慰岑寂”：
  • 字词：“阿翁”，指父亲；“手泽”，先辈的遗物；“岑寂”，寂寞。
  • 句意：还想着这是父亲留下的遗物，为何不送回来慰藉我的寂寞。
• “楚人亡弓楚人得，在彼在此理则一”：
  • 字词：“楚人亡弓楚人得”，典故，楚国人丢了弓，拾到的还是楚国人，比喻自己的东西虽然丢了，拾到它的人并不是外人。
  • 句意：就像楚人亡弓楚人得一样，石山在你家还是在我家道理是一样的。
• “小诗代简言从容，子心坦荡讵执违与从”：
  • 字词：“小诗代简”，用这首诗代替书信；“讵”，岂。
  • 句意：用这首诗代替书信言辞从容，你心胸坦荡怎会执意违背或依从。
• “傥令长须勤送似，待予大书特书榜曰飞来峰”：
  • 字词：“长须”，指仆人；“送似”，送来；“榜”，题名。
  • 句意：倘若让仆人勤快地把它送来，等我大书特书题名它为“飞来峰”。

见到好山就如同见到高人，隐居希望涵养清净的身心。
看到拳石就好像接待好友，用手抚摸喜爱超过美玉。
我这一生嗜好没有多余之物，只把闲适心意寄托在青山和怪石上。
往年在都梁得到灵璧石，取名“催诗”放在座位旁。
去年从嶓冢江回来，在女娲溪头刚落船帆。
山神知我不凡，送我一块清波中如墨染的险峻石头。
屏风般的山高耸入云，五亩之地有我的居所。
窗户每面都能观赏山色，真山假山相互高耸。
以前收藏英道的几块青石，奇形怪状都拿了出来。
寄情山水的情怀在心中，烟云都聚到空荡书斋。
你家的一座石山实在可惜，埋没庭院被沙土侵蚀。
想着这是父亲留下的遗物，为何不送回慰藉我的寂寞。
就像楚人亡弓楚人得，石山在哪道理都一样。
用这首诗代替书信言辞从容，你心胸坦荡怎会执意不从。
倘若让仆人勤快送来，等我题名它为“飞来峰”。

刘学箕生活在南宋时期，他出身官宦世家，却无意仕途，隐居山林，寄情山水。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出，当时侄子家有一块石山，可能是诗人父亲留下的遗物，诗人喜爱奇石，且家中也收藏了不少怪石，因此希望侄子能把石山送回来，于是写下此诗以表达心意。

• 表现手法：
  • 类比联想：诗中将好山比作高人，拳石比作佳友，形象地表达出诗人对山水石头的喜爱之情，赋予无生命的石头以人的情感。
  • 叙事抒情：先叙述自己收藏石头的经历，如在都梁得灵璧石、从嶓冢江带回石头等，然后自然地引出侄子家的石山，抒发希望得到石山的情感，使情感表达水到渠成。
• 语言特色：语言通俗易懂，自然流畅，如“楚人亡弓楚人得”这样的典故运用得巧妙自然，增添了诗歌的文化内涵，同时又不显得晦涩难懂。整体风格亲切平和，如同与侄子在面对面交谈。
• 意境营造：诗中描绘了自己居所周围的山水景色，如“屏山嵯峩高云衢，五亩下着吾侬居。窗扉面面挹山色，真山假山互崷崒”，营造出一种清幽闲适、充满诗意的意境，展现出诗人对山水生活的热爱和享受。最后以诙谐的语言“待予大书特书榜曰飞来峰”结尾，使整首诗更具生活趣味。