观修处士画桃花图歌

这首诗是裴谐为修处士所画的桃花图而作的题画诗。诗人高度赞扬了修处士高超的绘画技艺，通过生动的描写展现出画中桃花的逼真与美丽，表达了对画作的喜爱与赞赏之情，同时还提出这幅画适合留到深冬来增添暖意。

• “一从天宝王维死，于今始遇修夫子”：
  • 字词：“天宝”，唐玄宗年号；“王维”，唐代著名诗人、画家；“修夫子”，指修处士。
  • 句意：自从天宝年间王维去世后，到现在才遇到修处士这样的绘画高手。
• “能向鲛绡四幅中，丹青暗与春争工”：
  • 字词：“鲛绡”，传说中鲛人所织的绡，这里指画的载体；“丹青”，指绘画颜料，代指绘画。
  • 句意：修处士能够在四幅鲛绡上作画，他笔下的色彩暗暗地与春天的生机争奇斗艳。
• “勾芒若见应羞杀，晕绿匀红渐分别”：
  • 字词：“勾芒”，古代神话中的春神；“晕绿匀红”，描绘桃花绿枝红蕊的色彩分布。
  • 句意：春神勾芒如果见到这幅画，应该会羞愧不已，画中绿色的枝叶和红色的花朵层次分明。
• “堪怜彩笔似东风，一朵一枝随手发”：
  • 字词：“堪怜”，值得怜惜、赞叹；“随手发”，随手画就。
  • 句意：令人赞叹的是，修处士的彩笔就像东风一样，随手一挥，一朵朵、一枝枝桃花就绽放开来。
• “燕支乍湿如含露，引得娇莺痴不去”：
  • 字词：“燕支”，即胭脂，这里形容桃花的颜色；“娇莺”，娇美的黄莺。
  • 句意：画中桃花颜色鲜艳如刚沾上露水的胭脂，引得娇美的黄莺痴痴地不肯离去。
• “多少游蜂尽日飞，看遍花心求入处”：
  • 字词：“游蜂”，飞舞的蜜蜂。
  • 句意：无数的蜜蜂整日在画前飞舞，仔细地探寻着花心，想要飞进去。
• “工夫妙丽实奇绝，似对韶光好时节”：
  • 字词：“工夫”，指绘画技艺；“韶光”，美好的时光。
  • 句意：这幅画的技艺美妙绝伦，让人感觉仿佛正面对着美好的春光时节。
• “偏宜留着待深冬，铺向楼前殛霜雪”：
  • 字词：“偏宜”，特别适合；“殛”，通“激”，这里有驱散之意。
  • 句意：这幅画特别适合留到深冬的时候，铺在楼前，驱散那寒冷的霜雪。

自从天宝年间王维离世，
到如今才遇见修处士这般高手。
他能在四幅鲛绡之上，
用丹青之笔暗暗与春天争奇斗艳。
春神勾芒见了定会羞愧，
画中绿枝红蕊层次分明。
令人赞叹那彩笔好似东风，
随手一挥桃花便竞相开放。
桃花如刚沾露的胭脂般艳丽，
引得娇莺痴痴地不愿离去。
无数蜜蜂整日绕画飞舞，
探寻花心想要飞进其中。
这画技艺精妙实在奇绝，
让人如置身美好春光之中。
它特别适合留到深冬时分，
铺在楼前驱散那霜雪的寒冷。

裴谐生活在唐代，当时绘画艺术较为发达，题画诗也颇为流行。此诗具体创作时间不详，但从诗中内容可知，是裴谐看到修处士所画的桃花图后有感而发，为赞美其画作而创作。

• 表现手法：
  • 夸张想象：如“勾芒若见应羞杀”，将春神勾芒引入，通过想象春神看到画会羞愧的情景，夸张地表现出画作的精美，胜过了自然之春。
  • 侧面烘托：“引得娇莺痴不去”“多少游蜂尽日飞”，借助娇莺和蜜蜂对画中桃花的痴迷，从侧面烘托出画中桃花的逼真与诱人。
• 语言特色：语言生动形象，富有感染力。运用“晕绿匀红”“燕支乍湿”等词语，细腻地描绘出桃花的色彩；“一朵一枝随手发”则简洁而生动地表现出画家技艺的娴熟。
• 意境营造：诗中先描绘了画中桃花的美丽逼真，营造出一种如诗如画、春意盎然的意境，后又提到“偏宜留着待深冬，铺向楼前殛霜雪”，将画面从春天的美好延伸到深冬的温暖，使意境更加丰富，也表达出诗人对这幅画的独特感受和深刻理解。