二疏

这首诗围绕“二疏”的教子理念展开，通过阐述贤人与愚人对待财富的不同影响，引出二疏教子的主张，表达了注重辛勤耕耘田畴而非一味追求财富的思想。

• “贤者多财应损智”：
  • 字词：“贤者”，有贤德、有才能的人；“损智”，损害智慧。
  • 句意：贤德有才能的人如果拥有过多财富，可能会损害他们的智慧。
• “愚而殖货易生嗔”：
  • 字词：“愚”，愚笨的人；“殖货”，积累财富；“嗔”，发怒、生气。
  • 句意：愚笨的人去积累财富，很容易产生愤怒、不满的情绪。
• “二疏教子无他祝”：
  • 字词：“二疏”，指西汉的疏广与疏受叔侄二人；“祝”，祝愿、期望。
  • 句意：二疏教导子女没有其他特别的期望。
• “愿向先畴加苦辛”：
  • 字词：“先畴”，祖先留下的田地；“苦辛”，辛苦、辛劳。
  • 句意：只希望子女能在祖先留下的田地上更加辛勤地劳作。

贤德有才能的人财富太多可能会损害智慧，
愚笨的人去积累财富容易心生嗔怒。
二疏教导子女没有别的祝愿，
只希望他们在祖先留下的田地上辛勤耕耘。

二疏指西汉宣帝时的疏广与疏受叔侄。二人分别任太子太傅和少傅，在任五年后，称病还乡。他们认为过多的财富会使子孙懈怠，所以不留过多钱财给后代，而是鼓励他们自力更生。这首诗创作背景或许是后人有感于二疏这种独特的教子理念而作，具体创作时间和作者难以确切考证，但应是在二疏事迹流传之后，借诗来宣扬二疏的教子智慧。

• 表现手法：
  • 对比：诗的前两句将“贤者”和“愚者”对待财富的不同结果进行对比，突出了财富对不同人的不同影响，为后文引出二疏的教子理念做铺垫。
  • 托物言志：通过描述二疏教子希望子女在田地上辛勤劳作，寄托了诗人对这种务实、自力更生价值观的推崇。
• 语言特色：语言直白简洁，通俗易懂，以朴实的话语表达深刻的道理，使读者能轻易理解诗中传达的思想。
• 意境营造：整首诗虽没有刻意营造优美的自然或人文意境，但通过阐述道理，营造出一种务实、淳朴的思想意境，引导读者思考财富与人生、教育的关系，具有一定的劝诫和启示意义。