龙驹谣贺徐景醇生子

· 刘石庵

白虹流光横太虚,蚌胎迸出明月珠。
紫瞳照席秋掣电,渥漥突出苍龙驹。
前年得子瘦如竹,失马未必不为福。
今年得子燕颔丰,会看万里飞食肉。
徐君髪白颜且酡,晚而得子未足多。
明年为君招取杜陵老,来作徐卿二子歌。

简要说明

这首诗是刘石庵为祝贺徐景醇生子而作。诗中先以奇特的意象夸赞新生子的不凡,接着对比前年所生之子,表达祸福相依的观点,又对今年所生之子的未来寄予厚望,最后表示明年要邀请杜甫(以杜陵老代指)来为徐景醇的两个儿子作诗,整体洋溢着喜庆的贺喜氛围。

逐句注释

  • “白虹流光横太虚,蚌胎迸出明月珠”:
    • 字词:“白虹”,白色的虹霓,古代认为是一种异常的天象;“太虚”,天空;“蚌胎”,指珍珠;“明月珠”,即夜光珠,极为珍贵。
    • 句意:白色的虹霓光芒在天空中横亘,仿佛蚌中突然迸出了珍贵的明月珠。
  • “紫瞳照席秋掣电,渥漥突出苍龙驹”:
    • 字词:“紫瞳”,紫色的瞳孔,在古代常用来形容有奇异相貌的人;“掣电”,闪电;“渥漥”,传说中神马出生的地方;“苍龙驹”,青色的骏马,这里用来比喻新生子。
    • 句意:孩子紫色的瞳孔照亮了坐席,如秋天的闪电般明亮,就像渥漥突然出现了一匹青色的骏马。
  • “前年得子瘦如竹,失马未必不为福”:
    • 字词:此句化用“塞翁失马,焉知非福”的典故。
    • 句意:前年生的孩子瘦得像竹子一样,但失去马不一定就是坏事,也许会有福气。
  • “今年得子燕颔丰,会看万里飞食肉”:
    • 字词:“燕颔”,下巴像燕子一样,旧时相术认为燕颔是封侯之相;“飞食肉”,指在万里之外建功立业,享受荣华富贵。
    • 句意:今年生的孩子下巴丰满如燕颔,日后定会在万里之外建功立业,享受荣华。
  • “徐君髪白颜且酡,晚而得子未足多”:
    • 字词:“酡”,饮酒后脸红的样子;“未足多”,不算多。
    • 句意:徐君头发已白,脸色泛红,虽然年纪大了才得子,但这也不算过分。
  • “明年为君招取杜陵老,来作徐卿二子歌”:
    • 字词:“杜陵老”,指杜甫,杜甫曾自称“杜陵野老”;“徐卿二子歌”,杜甫曾作《徐卿二子歌》。
    • 句意:明年我要为你招来杜甫,让他为你的两个儿子作诗。

现代译文

白色的虹霓光芒在天空中纵横,
好似蚌中突然迸出了明月珠。
孩子紫色的瞳孔照亮坐席,如秋闪电,
仿佛渥漥突然出现了青色的骏马。
前年你生的孩子瘦得像竹子,
但失马不一定就没有福气。
今年生的孩子下巴丰满如燕颔,
日后定会万里之外建功享荣华。
徐君你头发已白脸色泛红,
年纪大得子也不算过分。
明年我要为你招来杜甫,
让他为你的两个儿子把歌唱。

创作背景

此诗是刘石庵为徐景醇生子而作的贺诗。徐景醇前年得子,今年又得子,刘石庵在祝贺之际,运用丰富的想象和典故,表达对徐景醇的祝福以及对新生子未来的美好期许。具体创作时间虽未明确,但应是在徐景醇第二个儿子出生之时。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中多处运用比喻,如将新生子比作“明月珠”“苍龙驹”,形象地突出了孩子的不凡和珍贵。
    • 用典:化用“塞翁失马”的典故,以及提及杜甫的《徐卿二子歌》,使诗歌富有文化内涵,增添了表达的丰富性和深度。
    • 对比:将前年所生之子“瘦如竹”与今年所生之子“燕颔丰”进行对比,既体现了不同孩子的特点,也在对比中表达了祸福相依、未来可期的观点。
  • 语言特色:语言华丽且富有气势,如“白虹流光横太虚”等描写,营造出宏大的氛围;同时用词精准,如“紫瞳照席秋掣电”生动地描绘出孩子的奇异与灵动。
  • 意境营造:整首诗营造出一种喜庆、吉祥的意境,通过对新生子的夸赞和未来的展望,表达出热烈的贺喜之情,让读者感受到浓浓的祝福氛围。

常见问题

《龙驹谣贺徐景醇生子》的作者和朝代是什么?

《龙驹谣贺徐景醇生子》的作者是刘石庵,页面按宋作品展示。

《龙驹谣贺徐景醇生子》主要写了什么?

这首诗是刘石庵为祝贺徐景醇生子而作。诗中先以奇特的意象夸赞新生子的不凡,接着对比前年所生之子,表达祸福相依的观点,又对今年所生之子的未来寄予厚望,最后表示明年要邀请杜甫(以杜陵老代指)来为徐景醇的两个儿子作诗,整体洋溢着喜庆的贺喜氛围。

《龙驹谣贺徐景醇生子》的创作背景是什么?

此诗是刘石庵为徐景醇生子而作的贺诗。徐景醇前年得子,今年又得子,刘石庵在祝贺之际,运用丰富的想象和典故,表达对徐景醇的祝福以及对新生子未来的美好期许。具体创作时间虽未明确,但应是在徐景醇第二个儿子出生之时。

《龙驹谣贺徐景醇生子》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中多处运用比喻,如将新生子比作“明月珠”“苍龙驹”,形象地突出了孩子的不凡和珍贵。 用典 :化用“塞翁失马”的典故,以及提及杜甫的《徐卿二子歌》,使诗歌富有文化内涵,增添了表达的丰富性和深度。 对比 :将前年所生之子“瘦如竹”与今年所生之子“燕颔丰”进行对比,既体现了不同孩子的特点,也在对比中表达了祸福相依、未来可期的观点。 语言特色...