阅古堂前植菊二本九月十八日花犹未开因以小诗嘲之

这首诗围绕阅古堂前栽种的两株菊花在九月十八日还未开放的现象展开，诗人以幽默的笔触对菊花进行“嘲讽”，表达了对菊花未按时开放的调侃之情。

• “只趁重阳选菊栽，当栏殊不及时开”：
  • 字词：“重阳”，传统节日，有赏菊的习俗；“殊”，很，极。
  • 句意：只赶着在重阳佳节选择菊花来栽种，可它们在栏杆前却极不按时开放。
• “风霜日紧犹何待，甚得迎春见识来”：
  • 字词：“犹”，还；“甚得”，很有；“迎春”，迎春花，通常在早春开放。
  • 句意：风霜一天比一天紧了，它们还在等待什么呢，它们这种做法很像是有着迎春花那样（等春天才开放）的见识啊。

只赶着在重阳的时候来栽种菊花，
可它们在栏杆前却不按时开放。
风霜一天天变得更加严酷了，
它们还在等待什么呢，真像是有着迎春花那样只等春天开放的见识啊。

韩琦是北宋时期的政治家、词人。此诗创作背景虽无明确记载，但结合诗题可知是他在阅古堂前看到自己栽种的菊花未按时开放有感而发。重阳节在古代有赏菊的传统习俗，诗人在重阳时节栽种菊花，本期望能按时欣赏到花开之景，然而菊花未开，于是写下这首略带调侃意味的诗。

• 表现手法：
  • 拟人手法：诗人将菊花拟人化，“嘲讽”菊花不按时开放，仿佛它有着自己的想法和见识，生动有趣，使诗歌充满了活泼的气息。
  • 对比衬托：将菊花与迎春花进行对比，突出菊花在霜风渐紧时还不开放的特点，以迎春花在春天开放的习性来衬托菊花的“迟缓”，增强了诗歌的表现力。
• 语言特色：语言通俗易懂，幽默诙谐，以轻松的口吻表达了诗人对菊花未开的看法，拉近了与读者的距离，使诗歌具有很强的趣味性。
• 意境营造：整首诗营造出一种轻松、闲适的意境。诗人在描写菊花未开的事情时，没有丝毫的恼怒或焦急，而是以调侃的态度对待，让读者感受到诗人悠然自得的心境和对生活细致的观察。