句 其四

这两句诗描绘了诗人闲适惬意又充满雅趣的生活场景。前一句写午后铺席纳凉安睡，后一句写夜晚闭门听雨声而吟诗，体现出诗人悠然自得、寄情于生活与创作的心境。

• “午簟展风供睡课”：
  • 字词：“午簟”，午间的竹席；“供”，提供、满足；“睡课”，睡觉这件事，这里带有一种把睡觉当作日常事务的趣味表达。
  • 句意：午间展开竹席，让微风拂来，惬意地享受午睡。
• “夜窗扃雨办诗逋”：
  • 字词：“扃”，关闭；“诗逋”，拖欠未作的诗，这里将作诗比作债务，增添了生活情趣。
  • 句意：夜晚关闭窗户，听着窗外的雨声，着手完成拖欠未作的诗。

午间铺开竹席，让微风轻拂，好好睡上一觉；
夜晚关上窗户，聆听窗外雨声，着手创作诗篇。

武允蹈生活于南宋时期，是一位布衣诗人。他一生不求仕进，以漫游、作诗为乐。这两句诗具体创作时间难以明确，但从诗句内容能看出是他日常闲适生活的写照，反映出他远离尘世喧嚣、沉醉于自我世界进行诗歌创作的生活状态。

• 表现手法：
  • 对仗工整：“午簟”对“夜窗”，点明时间与场景；“展风”对“扃雨”，一为主动迎接微风，一为被动阻隔风雨，动作描写生动；“供睡课”对“办诗逋”，将生活中的睡觉和作诗之事以有趣的方式对仗起来，体现出诗人精巧的构思。
  • 动静结合：“午簟展风”描绘了相对静态的午后场景，而“夜窗扃雨”则有一种动态的操作感，动静结合，使画面更加生动。
• 语言特色：用词精准且富有生活气息，如“睡课”“诗逋”的说法，把日常的睡觉和作诗赋予了新的内涵，充满了生活的趣味和幽默感，同时又不失文雅。
• 意境营造：通过描绘午后纳凉午睡和夜晚听雨声作诗的场景，营造出一种宁静、闲适、富有诗意的生活意境，让读者感受到诗人对这种恬淡生活的享受和陶醉。