这首诗是黄庚写给蔡松江路教的寄赠之作,表达了诗人对友人的思念之情。诗中先感谢友人的书信问候,感慨知音难觅,突出对友人的牵挂,接着描绘出与友人天各一方的情境,最后表明自己打算前去拜访友人的急切心情。
寄谢蔡松江路教
一别丰标又一旬,尺书多荷寄殷勤。
交游满眼谁知己,契阔关心独忆君。
蕙帐梦寒同夜月,松江人远隔秋云。
明朝便买扁舟去,来访贞阳旧广文。
交游满眼谁知己,契阔关心独忆君。
蕙帐梦寒同夜月,松江人远隔秋云。
明朝便买扁舟去,来访贞阳旧广文。
简要说明
逐句注释
- “一别丰标又一旬,尺书多荷寄殷勤”:
- 字词:“丰标”,指人的风采、风度;“尺书”,书信;“荷”,承蒙。
- 句意:与您分别风采后又过了十天,非常感谢您寄来书信表达殷勤的问候。
- “交游满眼谁知己,契阔关心独忆君”:
- 字词:“交游”,朋友;“契阔”,聚散、离合,这里指久别。
- 句意:满眼都是交往的朋友,可谁才是真正的知己呢?在这聚散离合中,我唯独关心和思念着您。
- “蕙帐梦寒同夜月,松江人远隔秋云”:
- 字词:“蕙帐”,用蕙草编织的帐子,常指隐士的居处;“松江”,水名,这里指友人所在之地。
- 句意:在寒冷的夜里,我在帐中与明月相伴,梦中也倍感凄凉。而您远在松江,就像隔着秋天的云朵一般遥远。
- “明朝便买扁舟去,来访贞阳旧广文”:
- 字词:“明朝”,明天;“扁舟”,小船;“贞阳”,可能是友人所在的地名;“广文”,唐天宝九年设广文馆,置博士、助教等职,以郑虔为博士。后因称教官为广文,这里指友人。
- 句意:明天我就要买条小船前去,拜访您这位贞阳旧时的广文先生。
现代译文
与您分别风采后又过了十天,
非常感谢您寄来书信问候。
满眼交往的朋友谁是知己,
久别之中我唯独把您思念。
寒夜在帐中与明月同梦冷,
您远在松江如隔秋日云间。
明天我就买船前去拜访您,
去见贞阳那旧时的广文贤。
创作背景
黄庚生活于宋末元初,具体这首诗的创作时间难以精确确定。但从诗中可以推测,诗人与蔡松江路教分别后,收到了对方的书信,从而引发了他对友人的深切思念,于是写下此诗表达自己的情感,并打算前去拜访友人。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:“交游满眼谁知己,契阔关心独忆君”,通过“满眼交游”与“独忆君”的对比,突出了友人在诗人心中的独特地位,强调了两人之间真挚的友情。
- 情景交融:“蕙帐梦寒同夜月,松江人远隔秋云”,诗人将自己寒夜梦冷的凄凉之感与夜月之景相融合,又以秋云来象征与友人的遥远距离,景中含情,生动地表达出对友人的思念和牵挂。
- 语言特色:语言自然流畅,质朴而真挚。如“一别丰标又一旬,尺书多荷寄殷勤”直白地表达了对友人书信问候的感激之情,没有过多的雕琢,却能让人体会到深厚的情谊。
- 意境营造:整首诗营造出一种孤寂、思念的意境。从寒夜的梦境到秋云阻隔的距离感,都渲染出诗人内心的孤独和对友人的强烈思念。最后表明次日就去拜访友人,更增添了这份情感的急切与真挚。
常见问题
《寄谢蔡松江路教》的作者和朝代是什么?
《寄谢蔡松江路教》的作者是黄庚,页面按宋作品展示。
《寄谢蔡松江路教》主要写了什么?
这首诗是黄庚写给蔡松江路教的寄赠之作,表达了诗人对友人的思念之情。诗中先感谢友人的书信问候,感慨知音难觅,突出对友人的牵挂,接着描绘出与友人天各一方的情境,最后表明自己打算前去拜访友人的急切心情。
《寄谢蔡松江路教》的创作背景是什么?
黄庚生活于宋末元初,具体这首诗的创作时间难以精确确定。但从诗中可以推测,诗人与蔡松江路教分别后,收到了对方的书信,从而引发了他对友人的深切思念,于是写下此诗表达自己的情感,并打算前去拜访友人。
《寄谢蔡松江路教》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :“交游满眼谁知己,契阔关心独忆君”,通过“满眼交游”与“独忆君”的对比,突出了友人在诗人心中的独特地位,强调了两人之间真挚的友情。 情景交融 :“蕙帐梦寒同夜月,松江人远隔秋云”,诗人将自己寒夜梦冷的凄凉之感与夜月之景相融合,又以秋云来象征与友人的遥远距离,景中含情,生动地表达出对友人的思念和牵挂。 语言特色 :语言自然流畅,质朴而...