书怀奉简兰若提举

· 黄庚

十年湖海叹飘零,晚景投闲百念轻。
看水看山真有味,学书学剑恨无成。
竹风吟晓诗情动,梧雨敲秋客梦惊。
老傍人门非久计,不如归去学渊明。

简要说明

这首诗是黄庚写给兰若提举表达自身心境的作品。诗中抒发了诗人十年漂泊湖海的感慨,表达了晚年投闲后看淡世俗的心境,也流露出学书学剑无成的遗憾,最后表明不如归隐田园的想法。

逐句注释

  • “十年湖海叹飘零,晚景投闲百念轻”:
    • 字词:“湖海”,指四方各地;“飘零”,漂泊、流落;“晚景”,晚年;“投闲”,置身于清闲之中;“百念”,各种念头、想法。
    • 句意:感叹自己十年间在四方各地漂泊,到了晚年过上清闲的日子,各种念头都看淡了。
  • “看水看山真有味,学书学剑恨无成”:
    • 字词:“学书学剑”,典出《史记·项羽本纪》,这里指学习文化知识和武艺本领;“恨”,遗憾。
    • 句意:欣赏山水真的很有滋味,但遗憾的是学习文化和武艺都没有取得成功。
  • “竹风吟晓诗情动,梧雨敲秋客梦惊”:
    • 字词:“竹风吟晓”,清晨竹林中风吹动发出声响;“梧雨敲秋”,秋天梧桐树叶被雨敲打;“客梦”,旅居他乡的梦。
    • 句意:清晨竹林中的风声触动了诗人的诗情,秋天梧桐叶上的雨声惊醒了旅居他乡的梦。
  • “老傍人门非久计,不如归去学渊明”:
    • 字词:“傍人门”,依附他人;“渊明”,指东晋诗人陶渊明,他归隐田园。
    • 句意:年老了依附他人不是长久之计,不如回去像陶渊明一样归隐田园。

现代译文

十年间我在湖海四方漂泊,令人感叹,
到了晚年清闲下来,各种念头都已看淡。
欣赏山水真的趣味无穷,
只遗憾学文习武都一事无成。
清晨竹林风声唤起我的诗情,
秋夜梧桐雨声惊醒我旅居的梦。
年老依附他人并非长久之策,
不如学陶渊明归隐田园。

创作背景

黄庚生活在宋末元初,朝代更迭,社会动荡。他一生未仕,长期漂泊四方。这首诗创作于他晚年时期,历经多年的漂泊后,他已身心疲惫,对依附他人的生活感到厌倦,于是写下此诗表达自己想要归隐田园的愿望。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将“看水看山真有味”的闲适与“学书学剑恨无成”的遗憾形成对比,突出了诗人在人生追求与现实之间的落差。
    • 借景抒情:“竹风吟晓诗情动,梧雨敲秋客梦惊”通过描写清晨竹林风声和秋夜梧桐雨声,营造出一种清幽、孤寂的氛围,抒发了诗人内心的情感。
  • 语言特色:语言自然流畅,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能真切地表达出诗人的心境和情感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种宁静、孤寂且略带惆怅的意境。从早年的漂泊到晚年的投闲,从学无成的遗憾到归隐的想法,诗人的情感层层递进,融入到所描绘的景色和自身经历之中,使读者能深刻感受到他内心的复杂情感。

常见问题

《书怀奉简兰若提举》的作者和朝代是什么?

《书怀奉简兰若提举》的作者是黄庚,页面按宋作品展示。

《书怀奉简兰若提举》主要写了什么?

这首诗是黄庚写给兰若提举表达自身心境的作品。诗中抒发了诗人十年漂泊湖海的感慨,表达了晚年投闲后看淡世俗的心境,也流露出学书学剑无成的遗憾,最后表明不如归隐田园的想法。

《书怀奉简兰若提举》的创作背景是什么?

黄庚生活在宋末元初,朝代更迭,社会动荡。他一生未仕,长期漂泊四方。这首诗创作于他晚年时期,历经多年的漂泊后,他已身心疲惫,对依附他人的生活感到厌倦,于是写下此诗表达自己想要归隐田园的愿望。

《书怀奉简兰若提举》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将“看水看山真有味”的闲适与“学书学剑恨无成”的遗憾形成对比,突出了诗人在人生追求与现实之间的落差。 借景抒情 :“竹风吟晓诗情动,梧雨敲秋客梦惊”通过描写清晨竹林风声和秋夜梧桐雨声,营造出一种清幽、孤寂的氛围,抒发了诗人内心的情感。 语言特色 :语言自然流畅,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能真切地表达出诗人的心境和情感。 意境营造...