送叶伯几之奉化

这首诗是林景熙送别友人叶伯几前往奉化时所作。诗中表达了对友人的关切与期望，既有对奉化当地文化和环境的想象，也提及诗书学问对经世济民的重要性，还强调师友间相互切磋的意义，最后以喜逢时运的感慨和送别友人的举动收尾，情感真挚且富有深意。

• “亲携琴册出烟萝”：
  • 字词：“亲”，亲自；“琴册”，琴与书籍，代表文人雅好与学识；“烟萝”，烟雾笼罩的藤萝，常指隐居之地。
  • 句意：友人亲自携带着琴和书籍离开隐居之地。
• “海国儒风近若何”：
  • 字词：“海国”，指靠近海边的奉化；“儒风”，儒家的教化、风气；“近”，近来。
  • 句意：不知道海边奉化之地近来儒家风气如何。
• “笔挟龙湫灵不尽”：
  • 字词：“笔”，文笔；“龙湫”，指瀑布，这里可能是奉化当地有龙湫瀑布，象征灵秀之地；“灵”，灵气。
  • 句意：友人的文笔仿佛挟带着龙湫瀑布的不尽灵气。
• “官邻雪窦冷偏多”：
  • 字词：“官”，友人前往奉化任职；“雪窦”，雪窦山，在奉化，景色清幽；“冷”，既指环境清冷，也有高洁之意。
  • 句意：友人任职之地临近雪窦山，想必清冷高洁的氛围更多。
• “诗书千载关经济”：
  • 字词：“诗书”，儒家经典；“千载”，千年，形容时间长久；“关”，关联；“经济”，经世济民。
  • 句意：诗书学问历经千年，与经世济民的大事息息相关。
• “师友三年要琢磨”：
  • 字词：“师友”，老师和朋友；“琢磨”，切磋、研讨。
  • 句意：在三年的时间里，要与师友相互切磋学问。
• “老去喜逢奎运转”：
  • 字词：“老去”，诗人自指年老；“奎运”，奎星是主管文运的星宿，奎运转表示文运好转。
  • 句意：我年老了，欣喜地看到文运开始好转。
• “送君犹拂旧冠峨”：
  • 字词：“犹”，还；“旧冠峨”，高大的旧帽子，这里象征自己的身份和志向。
  • 句意：送别你时，我还拂去旧帽子上的灰尘。

你亲自携带着琴和书籍离开隐居之处，
不知那海边奉化之地近来儒风怎样。
你的文笔好似挟带着龙湫的不尽灵气，
任职之地临近雪窦山想必清冷非常。
诗书学问历经千年与经世济民相关，
三年时光要和师友好好切磋共成长。
我年老时欣喜地看到文运开始好转，
送别你时我还拂去旧帽上的尘霜。

林景熙生活在宋末元初，当时社会动荡，文化受到冲击。这首诗具体创作时间不详，但应是友人叶伯几前往奉化任职时所作。在这样的时代背景下，诗人送别友人，既有对友人在新环境中发展的关切，也有对文化传承和经世济民的期望，同时流露出对文运好转的期盼。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗中既有对友人行程和任职地的想象，如“笔挟龙湫灵不尽，官邻雪窦冷偏多”，为虚写；又有对送别场景和自身感受的实写，如“老去喜逢奎运转，送君犹拂旧冠峨”，虚实结合，丰富了诗歌的内容和表现力。
  • 用典：“奎运”运用了奎星主管文运的典故，增添了诗歌的文化内涵，表达了诗人对文运好转的期待。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准。如“挟”字生动地表现出友人文笔的灵动与富有灵气；“冷”字既描绘出雪窦山的环境特点，又传达出一种高洁的气质。
• 意境营造：通过对友人行程、任职地环境以及自身情感的描写，营造出一种既关切又充满期望的送别意境。诗中既有对自然风光的想象，又有对文化和学问的思考，使整首诗意境深远，富有感染力。