读唐书

· 陆游

力行可使金如土,笃好能徕马若龙。
斗米三钱本常事,风云千载自难逢。

简要说明

这首诗以读《唐书》为契机,表达了对国家发展所需条件的看法。诗人认为只要统治者能够力行善政、笃好贤才,就能够创造出如“斗米三钱”般的盛世,但这样的机遇千载难逢,流露出诗人对盛世的期盼和对现实的感慨。

逐句注释

  • “力行可使金如土,笃好能徕马若龙”:
    • 字词:“力行”,努力实践;“笃好”,深切爱好;“徕”,同“来”,招来;“马若龙”,指骏马,古代常以“龙”形容良马。
    • 句意:统治者如果能够努力推行善政,就可以使财富如同泥土一样充足;如果能深切地喜好贤才,就能够招来像龙一样的良才。
  • “斗米三钱本常事,风云千载自难逢”:
    • 字词:“斗米三钱”,形容粮食价格便宜,代表社会富足、百姓安居乐业;“风云”,这里指能够成就盛世的机遇、条件。
    • 句意:在贤明统治下,一斗米只卖三文钱本是平常之事,但能成就这样盛世的机遇却是千年难遇。

现代译文

统治者努力推行善政,能让财富像泥土般充足,
深切喜好贤才,便能招来如龙马般的良才。
一斗米只卖三文钱,在盛世本是平常之事,
可成就盛世的风云机遇,却是千年都难碰到。

创作背景

陆游生活在南宋时期,南宋政权偏安江南,面临着北方政权的威胁,国家局势动荡不安,百姓生活困苦。他一生渴望收复失地、实现国家统一,但始终未能如愿。陆游自幼好学,对历史有着浓厚的兴趣,读史往往能触发他对现实的思考。这首《读唐书》便是他在阅读唐代历史时有感而发所作,借对唐代盛世的向往,表达对南宋统治者的期望以及对当时国家现状的忧虑。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:诗中以“斗米三钱”的盛世景象与“风云千载自难逢”的现实形成对比,突出了成就盛世的艰难,也衬托出诗人对这种盛世的期盼。同时,“金如土”和“马若龙”形象地描绘出财富充足和贤才汇聚的情景,与现实中南宋的贫弱和人才不得用形成反差。
    • 用典抒情:“斗米三钱”是用典,反映了历史上的盛世景象,诗人借此表达对理想政治局面的向往,借古讽今,委婉地批评了南宋统治者未能营造出这样的盛世。
  • 语言特色:语言直白简洁,没有过多的修饰,但却表意深刻。如“力行”“笃好”等词语,直接点明了统治者应有的作为,“金如土”“马若龙”等表述生动形象,使诗歌富有感染力。
  • 意境营造:通过对理想盛世的描述,营造出一种令人向往的繁荣景象,然而“风云千载自难逢”又将这种美好的憧憬拉回到残酷的现实中,使整首诗的意境在理想与现实之间徘徊,充满了无奈与感慨。

常见问题

《读唐书》的作者和朝代是什么?

《读唐书》的作者是陆游,页面按宋作品展示。

《读唐书》主要写了什么?

这首诗以读《唐书》为契机,表达了对国家发展所需条件的看法。诗人认为只要统治者能够力行善政、笃好贤才,就能够创造出如“斗米三钱”般的盛世,但这样的机遇千载难逢,流露出诗人对盛世的期盼和对现实的感慨。

《读唐书》的创作背景是什么?

陆游生活在南宋时期,南宋政权偏安江南,面临着北方政权的威胁,国家局势动荡不安,百姓生活困苦。他一生渴望收复失地、实现国家统一,但始终未能如愿。陆游自幼好学,对历史有着浓厚的兴趣,读史往往能触发他对现实的思考。这首《读唐书》便是他在阅读唐代历史时有感而发所作,借对唐代盛世的向往,表达对南宋统治者的期望以及对当时国家现状的忧虑。

《读唐书》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :诗中以“斗米三钱”的盛世景象与“风云千载自难逢”的现实形成对比,突出了成就盛世的艰难,也衬托出诗人对这种盛世的期盼。同时,“金如土”和“马若龙”形象地描绘出财富充足和贤才汇聚的情景,与现实中南宋的贫弱和人才不得用形成反差。 用典抒情 :“斗米三钱”是用典,反映了历史上的盛世景象,诗人借此表达对理想政治局面的向往,借古讽今,委婉地批评...