新开小室

这首诗描述了陆游新开小室读书的情景，展现了他在小室中读书时的惬意与满足，以及与稚子和答的温馨场景，表达了诗人对这简单读书生活的喜爱和珍惜之情。

• “并檐开小室，仅可容一几”：
  • 字词：“并檐”，挨着屋檐；“几”，小桌子。
  • 句意：挨着屋檐新开了一间小屋子，仅仅能够容纳一张小桌子。
• “东为读书窗，初日满窗纸”：
  • 字词：“初日”，刚升起的太阳。
  • 句意：屋子东边是读书的窗户，初升的太阳照满了窗纸。
• “衰眸顿清澈，不畏字如蚁”：
  • 字词：“衰眸”，衰老的眼睛；“顿”，立刻；“蚁”，蚂蚁，形容字小。
  • 句意：衰老的眼睛顿时变得清澈，不再害怕书上的字小得像蚂蚁一样。
• “琅然弦诵声，和答有稚子”：
  • 字词：“琅然”，声音清脆响亮；“弦诵”，诵读诗书；“和答”，相互应答。
  • 句意：清脆响亮的诵读诗书声响起，还有年幼的孩子在一旁应答。
• “余年犹几何，此事殊可喜”：
  • 字词：“余年”，剩下的岁月；“几何”，多少；“殊”，很，非常。
  • 句意：我剩下的岁月还能有多少呢，这样的事情实在是让人高兴。
• “山童报炊熟，束卷可以起”：
  • 字词：“山童”，山中的童仆；“炊熟”，饭做好了；“束卷”，收拾书卷。
  • 句意：山中的童仆来报告说饭已经做好了，我可以收拾书卷起身去吃饭了。

挨着屋檐新开了一间小屋子，
屋里仅仅能放下一张小桌。
东边那扇便是读书的窗户，
初升太阳照亮了整扇窗纸。
衰老的眼睛顿时清晰明亮，
不再怕书上字小如蚂蚁般。
清脆诵读声在屋中回荡着，
还有幼子跟着我一起应答。
我剩下的岁月已经不多了，
这样的事真是令人太欢喜。
山童跑来告诉我饭已做好，
我收拾好书卷起身去吃饭。

陆游一生酷爱读书，即使到了晚年也依然保持着读书的习惯。这首诗具体创作时间难以精准确定，但应是他晚年时期所作。此时的他历经人生起伏，更加珍惜宁静的读书时光，新开小室读书成为他生活中的一件乐事，于是写下此诗来记录这一情景。

• 表现手法：
  • 白描手法：整首诗用简洁的语言如实地描绘了新开小室读书的场景，没有过多的修饰，却生动地展现出一幅温馨的读书画面，如“并檐开小室，仅可容一几”“东为读书窗，初日满窗纸”等句，直接勾勒出小室的环境。
  • 以景衬情：通过描写初升的太阳照满窗纸这一景象，营造出温暖明亮的氛围，衬托出诗人读书时愉悦的心情。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，却蕴含着深厚的情感。如“余年犹几何，此事殊可喜”直白地表达出诗人对读书生活的珍惜与喜爱。
• 意境营造：诗中描绘的小室、初日、读书声、稚子和答等元素，营造出一种宁静、温馨且充满生活气息的意境，让读者感受到诗人晚年生活中读书的乐趣和对简单生活的满足。