这首诗是陆游写给元敏的劝诫诗,主题围绕为学之道展开。诗中强调了学习要以践行道义为贵,儒家应世代坚守经典,同时劝勉元敏珍惜美好时光,遵循规矩认真学习。整体表达了诗人对元敏的殷切期望与谆谆教诲之情。
示元敏
学贵身行道,儒当世守经。
心心慕绳检,字字讲声形。
吾已鬓眉白,汝方衿佩青。
良时不可失,苦语直须听。
心心慕绳检,字字讲声形。
吾已鬓眉白,汝方衿佩青。
良时不可失,苦语直须听。
简要说明
逐句注释
- “学贵身行道,儒当世守经”:
- 字词:“身行道”,亲身践行道义;“世守经”,世代坚守儒家经典。
- 句意:学习贵在能够亲身去践行道义,儒家之人应当世代坚守经典。
- “心心慕绳检,字字讲声形”:
- 字词:“绳检”,规矩、法度;“声形”,指文字的读音和字形。
- 句意:要一心向往规矩法度,对于每个字都要仔细研究它的读音和字形。
- “吾已鬓眉白,汝方衿佩青”:
- 字词:“鬓眉白”,形容人年老,鬓发和眉毛都变白了;“衿佩青”,“衿”指衣服的前襟,“佩”指佩饰,“青”代表年轻人的朝气,这里指元敏正值青春年少。
- 句意:我已经是两鬓斑白的老人了,而你正处在青春年少的时期。
- “良时不可失,苦语直须听”:
- 字词:“良时”,美好的时光;“苦语”,这里指诚恳、严厉的劝诫之语。
- 句意:美好的时光不能白白浪费,我这些诚恳的劝诫你一定要认真听取。
现代译文
学习贵在亲身去践行道义,
儒家应当世代坚守着经典。
要一心向往那规矩法度,
每个字都细究读音字形。
我已经是两鬓斑白的老人,
你正处在青春年少的时光。
美好的时光可千万不能错过,
我这些苦口良言你要好好听。
创作背景
陆游生活在南宋时期,他是一位具有深厚儒家思想的诗人,十分重视文化传承和道德修养。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容可知是陆游晚年写给晚辈元敏的。此时陆游已步入暮年,而元敏正值青春,陆游希望通过这首诗将自己一生的学识和为人处世的道理传授给元敏,劝勉他珍惜时光,认真学习,践行儒家之道。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将“吾已鬓眉白”的年老与“汝方衿佩青”的年少形成鲜明对比,突出时光的宝贵和元敏正处于学习的黄金时期,从而增强了劝诫的说服力。
- 直抒胸臆:整首诗直接表达了诗人对元敏的期望和劝诫,如“良时不可失,苦语直须听”,言辞恳切,情感真挚。
- 语言特色:语言质朴平实,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,却能将深刻的道理清晰地传达出来,体现了陆游诗歌“明白如话”的特点,易于晚辈理解和接受。
- 情感表达:诗歌情感真挚深沉,充满了长辈对晚辈的关爱和期望。通过对学习之道的阐述和时光易逝的感慨,表达了陆游希望元敏能够珍惜青春、学有所成、传承儒家道义的殷切之情。
常见问题
《示元敏》的作者和朝代是什么?
《示元敏》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《示元敏》主要写了什么?
这首诗是陆游写给元敏的劝诫诗,主题围绕为学之道展开。诗中强调了学习要以践行道义为贵,儒家应世代坚守经典,同时劝勉元敏珍惜美好时光,遵循规矩认真学习。整体表达了诗人对元敏的殷切期望与谆谆教诲之情。
《示元敏》的创作背景是什么?
陆游生活在南宋时期,他是一位具有深厚儒家思想的诗人,十分重视文化传承和道德修养。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容可知是陆游晚年写给晚辈元敏的。此时陆游已步入暮年,而元敏正值青春,陆游希望通过这首诗将自己一生的学识和为人处世的道理传授给元敏,劝勉他珍惜时光,认真学习,践行儒家之道。
《示元敏》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将“吾已鬓眉白”的年老与“汝方衿佩青”的年少形成鲜明对比,突出时光的宝贵和元敏正处于学习的黄金时期,从而增强了劝诫的说服力。 直抒胸臆 :整首诗直接表达了诗人对元敏的期望和劝诫,如“良时不可失,苦语直须听”,言辞恳切,情感真挚。 语言特色 :语言质朴平实,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,却能将深刻的道理清晰地传达出来,体现了陆游诗...