村舍杂兴五首 其四

这首诗描绘了陆游村居生活的日常片段与乡村的自然景象，展现了他闭门读书、自得其乐的生活状态，以及对乡村简单而美味的餐食的喜爱，表达了诗人安于田园生活的闲适心境。

• “粥罢重投枕，灯残起读书”：
  • 字词：“粥罢”，喝完粥；“灯残”，灯快要熄灭。
  • 句意：喝完粥后又重新躺回枕头上休息，等灯快要熄灭时起身开始读书。
• “闭门常自得，作计更谁如”：
  • 字词：“自得”，自己感到得意或舒适；“作计”，谋划、打算。
  • 句意：关起门来过日子常常感到十分惬意，这样的生活谋划还有谁能比得上呢。
• “箭茁白于玉，棕花长比鱼”：
  • 字词：“箭茁”，竹笋，因其形状像箭，所以称为箭茁；“棕花”，棕榈树开的花。
  • 句意：竹笋洁白得比玉还要好看，棕榈花长长的如同鱼一样。
• “盘餐有此味，勿怪食无余”：
  • 字词：“盘餐”，泛指饮食；“食无余”，吃完没有剩余。
  • 句意：餐桌上有这样美味的食物，就别怪我吃得一点都不剩啦。

喝完粥后又重新躺回床上，
等灯快熄时起身把书来读。
关起门来生活惬意又满足，
这样的谋划谁能与之相比。
竹笋洁白比美玉还要好看，
棕榈花长如同游鱼一般。
餐桌上有这般美味的食物，
别怪我吃得一点都没剩余。

陆游一生仕途坎坷，多次被贬。这首诗创作于他晚年隐居山阴农村时。此时他远离官场的纷争，回归乡村生活，在村居的日常中寻找乐趣和心灵的寄托，这首诗便是他这段田园生活的写照。

• 表现手法：
  • 白描手法：诗人用简洁质朴的语言如“粥罢重投枕，灯残起读书”直接描绘生活场景，没有过多的修饰，却生动地展现出村居生活的日常细节。
  • 对比衬托：“闭门常自得，作计更谁如”将自己闭门读书、安于田园的生活与他人的生活进行对比，突出自己对这种生活的满足和自得。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，却又富有生活情趣。如“箭茁白于玉，棕花长比鱼”，用简单的比喻将竹笋和棕榈花的形态生动地展现出来，给人以鲜明的印象。
• 意境营造：整首诗营造出一种宁静、闲适的田园意境。从晨起喝粥、读书，到描写乡村的自然景象，再到享受美味的餐食，将诗人对乡村生活的热爱和满足之情融入其中，让读者感受到乡村生活的美好与宁静。