这首诗描绘了诗人在雪霁后的生活场景,展现了其虽生活困窘但安于现状、自得其乐的心境。诗中描绘了雪后道路受阻、阳光满窗、鸟鸣蔬盛等景象,表达了诗人对读书生活的喜爱和对宁静闲适生活的享受。
雪霁
米尽囊空莫问渠,天公自解养迂疏。
雪泥壅路断来客,朝日满窗宜读书。
渐暖横林闻语鸟,乍晴幽圃富嘉蔬。
东家小蹇那须借,早晚吾儿送鹿车。
雪泥壅路断来客,朝日满窗宜读书。
渐暖横林闻语鸟,乍晴幽圃富嘉蔬。
东家小蹇那须借,早晚吾儿送鹿车。
简要说明
逐句注释
- “米尽囊空莫问渠,天公自解养迂疏”:
- 字词:“渠”,它,此处指代米和钱财;“迂疏”,迂阔疏放,指诗人自己不拘小节、不合时宜的性格。
- 句意:米吃完了,口袋里也没钱了,不用去操心这些,老天爷自然会养活我这个不拘小节的人。
- “雪泥壅路断来客,朝日满窗宜读书”:
- 字词:“壅”,堵塞;“朝日”,早晨的太阳。
- 句意:雪融化后的泥把路堵住了,断绝了来客,早晨的阳光洒满窗户,正适合读书。
- “渐暖横林闻语鸟,乍晴幽圃富嘉蔬”:
- 字词:“横林”,横斜的树林;“乍晴”,刚刚放晴;“幽圃”,幽静的菜园;“嘉蔬”,美味的蔬菜。
- 句意:天气渐渐暖和,在横斜的树林里能听到鸟儿的欢叫声,刚刚放晴的幽静菜园里长满了美味的蔬菜。
- “东家小蹇那须借,早晚吾儿送鹿车”:
- 字词:“小蹇”,小毛驴;“鹿车”,古代的一种小车,此处指代步工具。
- 句意:哪里需要去借东家的小毛驴呢,过不了多久我的儿子就会给我送来代步的车子。
现代译文
米已吃完,口袋空空,别再为此发愁,
老天自然懂得养活我这闲散之人。
雪泥堵住道路,断绝了访客的踪迹,
早晨阳光满窗,正宜静心把书来读。
天气渐暖,横林里传来鸟儿的欢歌,
雨后初晴,幽静菜园长满美味蔬菜。
何须去借东家那头小小的毛驴,
不久之后我儿就会送来代步小车。
创作背景
陆游一生仕途坎坷,晚年退居山阴。这首诗具体创作时间难以精确确定,但应是他晚年闲居时期所作。此时他生活清苦,然而依然保持着乐观豁达的心态,在雪霁之后,他将自己的所见所感融入诗中,展现出一种安贫乐道的生活态度。
艺术赏析
- 表现手法:
- 情景交融:诗中既有对雪后自然景色的描写,如“雪泥壅路”“朝日满窗”“渐暖横林”“乍晴幽圃”等,又有诗人内心感受的表达。通过描绘这些景象,将诗人安于现状、享受读书生活的心境融入其中,景中含情,情由景生。
- 以乐景写乐情:诗人描绘了雪霁后温暖、宁静且生机勃勃的景象,如鸟儿欢叫、菜园蔬菜丰盛等,这些乐景衬托出诗人愉悦、闲适的心情,进一步强化了诗歌积极乐观的情感基调。
- 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,没有刻意雕琢的痕迹。如“米尽囊空莫问渠”“早晚吾儿送鹿车”等语句,用直白的语言表达出生活中的实际情况和内心的想法,却充满了生活气息。
- 意境营造:整首诗营造出一种宁静、祥和、闲适的意境。雪后道路被堵,断绝了外界的干扰,诗人在阳光满窗的屋内读书,享受着大自然带来的宁静与美好。同时,温暖的树林、欢快的鸟儿、丰盛的菜园,又增添了一份生机与活力,使读者仿佛身临其境,感受到诗人惬意的生活状态。
常见问题
《雪霁》的作者和朝代是什么?
《雪霁》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《雪霁》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人在雪霁后的生活场景,展现了其虽生活困窘但安于现状、自得其乐的心境。诗中描绘了雪后道路受阻、阳光满窗、鸟鸣蔬盛等景象,表达了诗人对读书生活的喜爱和对宁静闲适生活的享受。
《雪霁》的创作背景是什么?
陆游一生仕途坎坷,晚年退居山阴。这首诗具体创作时间难以精确确定,但应是他晚年闲居时期所作。此时他生活清苦,然而依然保持着乐观豁达的心态,在雪霁之后,他将自己的所见所感融入诗中,展现出一种安贫乐道的生活态度。
《雪霁》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 情景交融 :诗中既有对雪后自然景色的描写,如“雪泥壅路”“朝日满窗”“渐暖横林”“乍晴幽圃”等,又有诗人内心感受的表达。通过描绘这些景象,将诗人安于现状、享受读书生活的心境融入其中,景中含情,情由景生。 以乐景写乐情 :诗人描绘了雪霁后温暖、宁静且生机勃勃的景象,如鸟儿欢叫、菜园蔬菜丰盛等,这些乐景衬托出诗人愉悦、闲适的心情,进一步强化了诗歌积...