示元敏

这首诗是陆游写给元敏的劝诫诗，强调了做学问要博古通今且专注经典，表达了不重名利的态度，鼓励元敏继续进取，同时提醒其要了解农事，努力为国家效力。

• “学问参千古，工夫始一经”：
  • 字词：“参”，探究、参悟；“一经”，一部经典著作。
  • 句意：做学问要探究千古以来的知识，功夫要从钻研一部经典开始。
• “宁论绶若若，且喜佩青青”：
  • 字词：“绶”，丝带，古代常用来系官印，这里指代官职；“若若”，下垂的样子；“佩青青”，佩戴青色的玉佩，象征青春年少。
  • 句意：哪里用得着去谈论官职的高低，值得高兴的是你正青春年少。
• “汝业方当进，吾言要细听”：
  • 字词：“汝”，你；“业”，学业。
  • 句意：你的学业正应该进步，我的话你要仔细听。
• “仍须知稼穑，勉为国添丁”：
  • 字词：“稼穑”，泛指农业生产，种谷叫稼，收获叫穑；“添丁”，增添人口，这里指为国家贡献力量。
  • 句意：你仍然需要了解农业生产，努力为国家增添力量。

做学问要参悟千古的知识，
功夫得从钻研一部经典开始。
哪用去计较官职的高低，
可喜的是你正青春年少。
你的学业正该不断进步，
我的话你可要仔细聆听。
你还得了解农事生产，
努力为国家贡献自己的力量。

陆游一生渴望收复失地、报效国家，他重视子女的教育，希望子女能有真才实学，为国家效力。这首《示元敏》具体创作时间不详，但应是他在教育子女过程中所作，通过此诗向元敏传达自己对学问、名利和社会责任的看法。

• 表现手法：整首诗采用了谆谆教诲的方式，以长辈的口吻对晚辈进行劝诫，言辞恳切，情感真挚。先阐述做学问的方法，再表明对名利的态度，接着鼓励学业进步，最后提出社会责任，层次分明，逻辑清晰。
• 语言特色：语言质朴平实，通俗易懂，没有华丽的辞藻堆砌，却蕴含着深刻的道理，体现了陆游诗歌风格中简洁明快、直抒胸臆的一面。
• 主题表达：诗歌主题明确，围绕着学问、名利和社会责任展开，将个人的成长与国家的需要紧密联系在一起，体现了陆游强烈的爱国情怀和对子女的殷切期望，具有积极的教育意义。