这首诗是赵善傅写给弟弟善信的劝勉之作,主题围绕劝勉弟弟立志向学。诗中强调时光飞逝,鼓励弟弟坚定志向,同时指出为人要确立立身之本,入学要先培养进步的品德根基。
勉善信弟志学
白日如飞去莫羁,于今旧发弗违疑。
为人欲立持身本,入学先培进德基。
为人欲立持身本,入学先培进德基。
简要说明
逐句注释
- “白日如飞去莫羁,于今旧发弗违疑”:
- 字词:“白日”,指时光;“羁”,羁绊、挽留;“旧发”,过去立下的志向;“弗违疑”,不要迟疑、动摇。
- 句意:时光像飞一样过去,无法挽留,到现在对于过去立下的志向不要有迟疑和动摇。
- “为人欲立持身本,入学先培进德基”:
- 字词:“持身本”,立身的根本;“进德基”,进步的品德根基。
- 句意:做人想要有所成就,要确立立身的根本;进入学校学习,首先要培养进步的品德基础。
现代译文
时光如飞般匆匆流逝,难以挽留,
如今对于从前立下的志向,不要有丝毫迟疑。
做人若想有所建树,需确立立身的根本,
进入学校求学,要先培养进步的品德根基。
创作背景
由于资料有限,具体创作时间和详细背景难以确切知晓。但从诗题可知,这是赵善傅为劝勉弟弟善信立志学习而作。在古代,家族长辈或兄长往往会以诗词等形式对晚辈进行教导和劝勉,希望他们能够珍惜时光、努力学习、修身立德,这首诗便是这种传统的体现。
艺术赏析
- 表现手法:采用直接劝诫的表现手法,诗人直接向弟弟表达自己的期望和教诲,言辞恳切,情感真挚,没有过多的修饰和隐晦的表达,使劝勉之意一目了然。
- 语言特色:语言简洁明了,通俗易懂,以直白的话语阐述深刻的道理,便于弟弟理解和接受。用词朴实,却蕴含着兄长对弟弟的殷切期望和谆谆教导。
- 思想内涵:诗中传达出重视时间、坚定志向、以德为先的思想观念。强调时光宝贵,要珍惜时间为志向努力;同时指出品德修养是立身和求学的基础,具有积极的教育意义和现实价值。
常见问题
《勉善信弟志学》的作者和朝代是什么?
《勉善信弟志学》的作者是赵善傅,页面按宋作品展示。
《勉善信弟志学》主要写了什么?
这首诗是赵善傅写给弟弟善信的劝勉之作,主题围绕劝勉弟弟立志向学。诗中强调时光飞逝,鼓励弟弟坚定志向,同时指出为人要确立立身之本,入学要先培养进步的品德根基。
《勉善信弟志学》的创作背景是什么?
由于资料有限,具体创作时间和详细背景难以确切知晓。但从诗题可知,这是赵善傅为劝勉弟弟善信立志学习而作。在古代,家族长辈或兄长往往会以诗词等形式对晚辈进行教导和劝勉,希望他们能够珍惜时光、努力学习、修身立德,这首诗便是这种传统的体现。
《勉善信弟志学》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :采用直接劝诫的表现手法,诗人直接向弟弟表达自己的期望和教诲,言辞恳切,情感真挚,没有过多的修饰和隐晦的表达,使劝勉之意一目了然。 语言特色 :语言简洁明了,通俗易懂,以直白的话语阐述深刻的道理,便于弟弟理解和接受。用词朴实,却蕴含着兄长对弟弟的殷切期望和谆谆教导。 思想内涵 :诗中传达出重视时间、坚定志向、以德为先的思想观念。强调时光宝贵,要珍惜...