· 刘彦和

五世登科只一家。

简要说明

此句表达了“五世登科”的荣耀仅出现在某一个家族这样的内容,体现出该家族在科举方面的卓越成就,蕴含着对这一家族的赞赏之意。

逐句注释

  • “五世登科只一家”:
    • 字词:“五世”,指连续五代人;“登科”,科举时代应考人被录取;“只”,仅仅。
    • 句意:连续五代人都在科举中被录取的情况仅仅出现在一个家族。

现代译文

连续五代人都在科举中高中的,仅仅只有这一个家族。

创作背景

由于信息有限,“劉彥和”的具体身份及创作此句的详细背景难以确切知晓。“五世登科”是一种极为荣耀的科举成就,在古代科举社会中,家族中多人考中科举是家族兴盛、教育成功的标志。此句可能是作者在听闻或看到某个家族出现五代人都科举登第的情况后有感而发创作出来的,用来称赞这个家族的辉煌成就。

艺术赏析

  • 表现手法:此句运用直接陈述的表现手法,直白地将“五世登科”这一特殊且荣耀的现象聚焦于“一家”,突出强调了该家族的独特与不凡。
  • 语言特色:语言简洁明了,以质朴的文字传达出重要信息。用“只一家”三个字,鲜明地突出了这种情况的稀缺性,增强了表达的力度。
  • 意境营造:虽然句子简短,但营造出一种对这一科举世家的赞叹意境。读者能从这简单的表述中感受到该家族五代科举登第的荣耀与震撼,以及社会对这样家族的认可与钦佩。

常见问题

《句》的作者和朝代是什么?

《句》的作者是刘彦和,页面按宋作品展示。

《句》主要写了什么?

此句表达了“五世登科”的荣耀仅出现在某一个家族这样的内容,体现出该家族在科举方面的卓越成就,蕴含着对这一家族的赞赏之意。

《句》的创作背景是什么?

由于信息有限,“劉彥和”的具体身份及创作此句的详细背景难以确切知晓。“五世登科”是一种极为荣耀的科举成就,在古代科举社会中,家族中多人考中科举是家族兴盛、教育成功的标志。此句可能是作者在听闻或看到某个家族出现五代人都科举登第的情况后有感而发创作出来的,用来称赞这个家族的辉煌成就。

《句》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 :此句运用直接陈述的表现手法,直白地将“五世登科”这一特殊且荣耀的现象聚焦于“一家”,突出强调了该家族的独特与不凡。 语言特色 :语言简洁明了,以质朴的文字传达出重要信息。用“只一家”三个字,鲜明地突出了这种情况的稀缺性,增强了表达的力度。 意境营造 :虽然句子简短,但营造出一种对这一科举世家的赞叹意境。读者能从这简单的表述中感受到该家族五代科举登...