和菱磎石歌

这首诗围绕菱磎石展开，先写收到滁州友人关于菱磎石的来信及画图，描绘出菱磎石的奇异。接着作者回忆自己在震泽见石的经历，对比菱磎石的境遇。最后写菱磎石因贤人的赏识而受重视，感慨世人爱憎随事物兴衰而变，抒发了对人才易被埋没的感叹。

• “滁州信至詫雙石，云初得自菱水濱”：
  • 字词：“詫”，惊叹；“菱水濱”，菱溪的岸边。
  • 句意：滁州的来信惊叹这两块石头，说最初是在菱溪的岸边得到的。
• “長篇稱夸語險絕，欲使來者不復言”：
  • 字词：“險絕”，奇险独特。
  • 句意：信中用长篇大论来夸赞，言辞奇险独特，好像要让后来的人再没什么话可说。
• “畫圖突兀亦頗怪，張之屋壁驚心魂”：
  • 字词：“突兀”，奇特突出；“張”，张贴。
  • 句意：画中石头奇特突出也十分怪异，把画张贴在屋壁上让人惊心动魄。
• “麒麟才生頭角異，混沌雖死竅鑿存”：
  • 字词：“麒麟”，传说中的瑞兽；“混沌”，传说中的上古神兽，被凿七窍而死。
  • 句意：这石头就像刚生下来的麒麟头角奇特，又像混沌虽然死了但凿出的窍孔还留存着。
• “琅邪之郡偏且僻，得石固可駭眾觀”：
  • 字词：“琅邪之郡”，指滁州；“駭眾觀”，让众人惊叹观看。
  • 句意：滁州这个地方偏远又偏僻，得到这样的石头当然能让众人惊叹观看。
• “予嘗飛帆入震澤，窮探異境登龜黿”：
  • 字词：“震澤”，指太湖；“龜黿”，指太湖中的龟山和鼋山。
  • 句意：我曾经乘船快速驶入太湖，深入探寻奇异的地方登上龟山和鼋山。
• “居民百戶石爲業，日夜采琢山不貧”：
  • 字词：“采琢”，开采雕琢。
  • 句意：那里有上百户居民以石头为营生，日夜开采雕琢，山都不会贫瘠。
• “山前森列戰白浪，猶似萬百鐵馬羣”：
  • 字词：“森列”，排列整齐；“鐵馬羣”，形容石头像成群的铁甲战马。
  • 句意：山前石头整齐排列与白浪搏斗，就好像成百上千的铁甲战马群。
• “雨昏浪打歲月古，千株萬穴僵復奔”：
  • 字词：“僵復奔”，有的看似静止有的好像在奔跑。
  • 句意：在昏暗的雨中被浪击打，历经岁月，石头千奇百怪，有的看似僵立有的好像在奔跑。
• “自嗟才力本衰弱，安敢抵敵爲之文”：
  • 字词：“抵敵”，抗衡。
  • 句意：我感叹自己才力本来就衰弱，哪里敢与来信夸赞之词抗衡来为石头写文章。
• “況茲出產極易致，鄉俗見慣不甚尊”：
  • 字词：“致”，得到；“尊”，看重。
  • 句意：况且这样的石头很容易得到，当地习俗见惯了也不怎么看重。
• “彼以至少合貴重，胡爲久棄如隱淪”：
  • 字词：“合”，应该；“隱淪”，被埋没。
  • 句意：那菱磎石因为数量少应该被看重，为什么长久被弃置就像被埋没的人。
• “偶逢積識見獎拔，眾目今乃稱奇珍”：
  • 字词：“積識”，有见识的人；“獎拔”，赏识提拔。
  • 句意：偶然遇到有见识的人赏识提拔，如今众人的眼光才把它称作奇珍。
• “百人擁持大車載，城市觀走風濤翻”：
  • 字词：“擁持”，簇拥抬着；“觀走”，围观奔走。
  • 句意：上百人簇拥抬着用大车装载，城市里的人围观奔走像风涛翻涌。
• “立於新亭面幽谷，共爲澡刷泥沙痕”：
  • 字词：“澡刷”，洗刷。
  • 句意：把石头立在新亭前面对幽谷，大家一起为它洗刷掉泥沙的痕迹。
• “凉泉下照嘉樹陰，翠影澄澹留煙雲”：
  • 字词：“澄澹”，清澈宁静。
  • 句意：清凉的泉水照着，在美好的树荫下，石头的翠影清澈宁静仿佛留住了烟云。
• “褒以篇章繪縑素，積歲汨沒一旦伸”：
  • 字词：“褒”，赞扬；“縑素”，细绢，这里指画卷；“汨沒”，埋没。
  • 句意：用篇章赞扬它，把它画在画卷上，多年被埋没的处境一下子得到了伸展。
• “苟非高賢獨賞激，終古棄卧於窮津”：
  • 字词：“苟非”，如果不是；“窮津”，荒僻的水边。
  • 句意：如果不是有高尚贤能的人独自赏识激励，它将永远被弃置在荒僻的水边。
• “世人愛憎逐興廢，使我吟歎傷精神”：
  • 字词：“逐興廢”，随着事物的兴衰而变化。
  • 句意：世人的爱憎随着事物的兴衰而变化，让我吟诗感叹伤神。

滁州的来信惊叹那两块石头，说最初是在菱溪的岸边获得。
信中长篇夸赞言辞奇险独特，似乎要让后来者再无话可说。
画中石头奇特怪异令人惊心，把画贴在壁上真让人魂魄惊。
这石头如麒麟初生头角奇异，似混沌虽死仍留存凿出窍孔。
滁州偏远又偏僻得到此石，当然能让众人惊叹来观瞧。
我曾乘船驶入太湖深处，登上龟山鼋山探寻奇异之境。
那里百户居民以石为业，日夜开采雕琢山也不会变贫。
山前石头如铁甲战马列阵，与白浪搏斗历经风雨光阴。
在雨中浪打岁月如此古老，石头姿态万千或奔或僵立。
我感叹自己才力实在衰弱，哪敢与夸赞之词抗衡写文。
况且这石头极易就能得到，当地习俗见惯了并不看重。
那菱磎石稀少本应受珍视，为何长久被弃像埋没之人。
偶然遇到贤才赏识与提拔，如今众人把它看作是奇珍。
上百人簇拥着用大车装载，城市里人们围观像风涛涌。
把石头立在新亭前对幽谷，大家一起洗刷掉泥沙痕迹。
清凉泉水下有嘉树的荫蔽，石头翠影清澈似留住烟云。
用文章赞扬它画在画卷上，多年埋没处境一朝得伸展。
如果不是贤能之人来赏识，它将永远弃置在荒僻水边。
世人爱憎随事物兴衰改变，让我吟诗感叹实在很伤神。

此诗创作于北宋时期。苏舜钦友人在滁州得到菱磎石，写信并附画图向苏舜钦夸赞此石。苏舜钦结合自己在太湖见石的经历，有感而发创作此诗。当时社会存在人才得不到重视、随兴衰被世人评判的现象，诗人借此表达对这种社会现象的感慨。

• 表现手法：
  • 对比手法：将菱磎石在滁州被珍视与在太湖地区因常见不被看重进行对比，突出菱磎石的境遇变化，也反映出世人爱憎随事物多寡和兴衰而变的现实。还将友人对菱磎石的夸赞与自己才力不足不敢写文进行对比，增添了诗歌的层次感。
  • 比喻手法：“麒麟才生頭角異，混沌雖死竅鑿存”将菱磎石比作麒麟和混沌，生动形象地写出石头的奇特；“山前森列戰白浪，猶似萬百鐵馬羣”把石头比作铁甲战马群，展现出石头的壮观气势。
• 语言特色：语言质朴自然，不事雕琢，却能准确地传达出诗人的情感和观点。如“滁州信至詫雙石”“予嘗飛帆入震澤”等语句，简洁明了地叙述事情经过。同时，运用一些形象的词汇，如“險絕”“突兀”“森列”等，增强了诗歌的表现力。
• 意境营造：诗中通过对菱磎石和太湖石头的描写，营造出一种宏大而奇崛的意境。如“山前森列戰白浪，猶似萬百鐵馬羣。雨昏浪打歲月古，千株萬穴僵復奔”，描绘出石头在风雨浪涛中历经岁月的景象，给人以雄浑壮阔之感。而结尾处“世人愛憎逐興廢，使我吟歎傷精神”，又营造出一种感慨伤怀的意境，使读者能深刻感受到诗人对社会现象的思考和无奈。