玉泉院荔枝轩

此诗围绕荔枝展开，诗人先从荔枝图和荔枝谱谈起，感慨画作难绘其天然香气、听闻不如亲尝。接着推测造物安排百果成熟顺序，突出荔枝地位，最后点明荔枝独特的香、味、色都汇聚于荔枝轩，表达了诗人对荔枝的赞美之情。

• “曾观荔枝图，几费丹青妆”：
  • 字词：“丹青”，指绘画用的颜料，这里代指绘画。
  • 句意：曾经看过描绘荔枝的图画，画家费了很多功夫去描绘它。
• “能红能紫亦能绿，不能写得天然香”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：荔枝图能画出荔枝红、紫、绿等颜色，却无法画出它天然的香气。
• “曾读荔枝谱，品品堪第一”：
  • 字词：“荔枝谱”，记载荔枝品种、特性等的书籍。
  • 句意：曾经读过记载荔枝的书籍，每一种荔枝都堪称第一。
• “较量滋味论高低，大抵闻名不闻实”：
  • 字词：“大抵”，大概。
  • 句意：比较各种荔枝的滋味来论高低，大概只是听闻其名，没有亲口品尝过。
• “我疑真宰推化工，安排百果分番红”：
  • 字词：“真宰”，指大自然的主宰；“化工”，指自然的创造化育。
  • 句意：我怀疑大自然的主宰推动着自然的创造化育，安排各种水果依次成熟。
• “杏梅桃李不足数，先教碌碌随春风”：
  • 字词：“不足数”，不值得一提；“碌碌”，平庸的样子。
  • 句意：杏、梅、桃、李不值得一提，先让它们平庸地随着春风消逝。
• “锦囊玉液相浑沦，百果让作东南元”：
  • 字词：“锦囊”，指荔枝的外壳；“玉液”，指荔枝的果肉；“浑沦”，浑然一体；“东南元”，指东南地区的水果之首。
  • 句意：荔枝外壳和果肉浑然一体，各种水果都让它成为东南地区的水果之首。
• “别有真香与味色，一时分付荔枝轩”：
  • 字词：“分付”，交付。
  • 句意：荔枝独特的香气、滋味和色泽，都一并汇聚在荔枝轩。

我曾经看过荔枝的图画，
画家费尽心思去描绘它。
能画出红紫绿各种颜色，
却画不出它天然的芳香。
我也曾读过荔枝的书籍，
每种荔枝都堪称是第一。
比较滋味来论个高低，
大概听闻不如亲口品尝。
我怀疑自然主宰施造化，
安排百果依次来成熟。
杏梅桃李都不值得一提，
先让它们随春风而消逝。
荔枝外壳果肉浑然一体，
众水果让它成东南之首。
它那独特的香味和色泽，
都汇聚在这荔枝轩之中。

关于杨朏这首诗的具体创作时间和详细背景资料较为缺乏。但从诗中可以推测，诗人可能是在参观玉泉院荔枝轩，看到荔枝后有感而发。荔枝在古代是一种备受喜爱的水果，很多文人墨客都曾为其作诗，杨朏或许也是受到荔枝的独特魅力吸引，写下此诗来表达对荔枝的喜爱和赞美。

• 表现手法：
  • 对比衬托：将荔枝图无法描绘出荔枝的天然香与荔枝本身的香气对比，又将杏、梅、桃、李等水果与荔枝对比，突出荔枝的独特和地位之高。
  • 想象联想：诗人想象大自然的主宰安排百果成熟顺序，赋予诗歌浪漫的色彩，使诗歌更具感染力。
• 语言特色：语言直白易懂，如“能红能紫亦能绿，不能写得天然香”“大抵闻名不闻实”等语句，用简洁的语言表达出深刻的感受。同时，运用了一些形象的词语，如“锦囊玉液”，生动地描绘出荔枝的外观和果肉。
• 意境营造：整首诗营造出一种对荔枝赞美和惊叹的意境。诗人通过对荔枝图、荔枝谱的描述，以及对百果的比较，最后聚焦于荔枝轩中的荔枝，让读者仿佛能感受到荔枝的独特魅力，体会到诗人对荔枝的喜爱之情。