送安素处士高文悦

这首诗是苏舜钦为送安素处士高文悦而作。诗中先描述了当时西夏侵扰、宋军战败、百姓受苦的社会现状，接着讲述朝廷广纳贤才，高文悦因才学被举荐至京城。又赞扬高文悦品德高尚，不贪图富贵，有独立的人格。最后表达希望高文悦能再次出山，造福苍生的愿望。

• “皇天稔巨憝，羌虏稽显戮”：
  • 字词：“稔”，原指庄稼成熟，这里引申为“养成”；“巨憝”，大恶人，指西夏统治者；“羌虏”，指西夏军队；“稽”，延迟；“显戮”，明正典刑。
  • 句意：上天纵容了西夏统治者这个大恶人，使得他们没有受到应有的惩罚。
• “庙算忽小丑，王师数倾衄”：
  • 字词：“庙算”，朝廷的谋划；“忽”，轻视；“小丑”，指西夏军队；“王师”，宋朝的军队；“倾衄”，失败。
  • 句意：朝廷的谋划轻视了西夏军队，导致宋朝军队多次战败。
• “秦民著暴敛，惨惨生意蹙”：
  • 字词：“秦民”，指陕西一带的百姓；“著”，遭受；“暴敛”，残酷的赋税；“生意”，生机；“蹙”，收缩，减少。
  • 句意：陕西的百姓遭受残酷的赋税，生活凄惨，生机全无。
• “贼气愈张王，锋锐不可触”：
  • 字词：“贼气”，指西夏军队的气焰；“张王”，嚣张。
  • 句意：西夏军队的气焰更加嚣张，他们的锋芒不可触犯。
• “帷幄监前败，降心问白屋”：
  • 字词：“帷幄”，指朝廷大臣；“监”，借鉴；“降心”，降低身份；“白屋”，指平民百姓。
  • 句意：朝廷大臣借鉴了之前的失败，降低身份向平民百姓征求意见。
• “尺诏下中天，公车塞章牍”：
  • 字词：“尺诏”，诏书；“中天”，指朝廷；“公车”，汉代官署名，臣民上书和被征召，都由公车接待，这里泛指上书的地方；“章牍”，奏章。
  • 句意：朝廷颁布诏书，各地的上书像潮水一样涌向公车署。
• “策虑尽颇牧，勇决过贲育”：
  • 字词：“颇牧”，指战国时期赵国的名将廉颇和李牧；“贲育”，指战国时期的勇士孟贲和夏育。
  • 句意：人们提出的计策像廉颇、李牧一样高明，勇气和决断超过了孟贲和夏育。
• “先生胸臆大，经术内自足”：
  • 字词：“胸臆”，胸怀；“经术”，经学。
  • 句意：高文悦先生胸怀宽广，经学知识丰富。
• “逸韵脱滓尘，素节抱冰玉”：
  • 字词：“逸韵”，高雅的气质；“滓尘”，尘世的污浊；“素节”，高洁的节操；“冰玉”，比喻高尚纯洁的品质。
  • 句意：先生高雅的气质超脱尘世的污浊，高洁的节操如冰清玉洁。
• “独耻论兵战，因时射君禄”：
  • 字词：“耻”，以……为耻；“射”，谋取。
  • 句意：先生唯独以借谈论兵事来谋取君主的俸禄为耻。
• “不唯吾志乖，亦使王道局”：
  • 字词：“乖”，违背；“王道”，儒家所主张的仁义治天下的政策。
  • 句意：这样做不仅违背了自己的志向，也会使王道受到局限。
• “放怀但文史，散发自溪谷”：
  • 字词：“放怀”，放宽心怀；“散发”，披散头发，指自由自在的生活。
  • 句意：先生放宽心怀，只专注于文史，在溪谷中过着自由自在的生活。
• “近臣上荐书，天子渴高躅”：
  • 字词：“近臣”，皇帝身边的大臣；“高躅”，高尚的行迹，这里指高文悦。
  • 句意：皇帝身边的大臣呈上推荐书，天子渴望见到高文悦。
• “旌帛三及门，不免至京毂”：
  • 字词：“旌帛”，招聘贤士时用的信物；“京毂”，京城。
  • 句意：朝廷多次派人带着旌帛到先生家中，先生不得已来到了京城。
• “万钟非所好，大议戛钧轴”：
  • 字词：“万钟”，优厚的俸禄；“戛”，敲击，这里指提出意见；“钧轴”，指朝廷大臣。
  • 句意：优厚的俸禄不是先生所追求的，先生在朝廷上大胆地提出自己的意见。
• “孤鸾入紫烟，网罟安可束”：
  • 字词：“孤鸾”，孤独的鸾鸟，比喻高文悦；“紫烟”，指仙境；“网罟”，渔网，比喻束缚。
  • 句意：先生就像一只孤独的鸾鸟飞入仙境，世俗的束缚怎么能约束他呢。
• “天风万里长，沆瀣朝满腹”：
  • 字词：“天风”，天空中的风；“沆瀣”，夜间的水气。
  • 句意：天空中的风万里长，先生清晨吸满了夜间的水气。
• “更期下翔集，以为苍生福”：
  • 字词：“期”，期望；“翔集”，栖息；“苍生”，百姓。
  • 句意：更期望先生能再次出山，造福百姓。

上天纵容了西夏统治者这个大恶人，使得他们没有受到应有的惩罚。
朝廷的谋划轻视了西夏军队，导致宋朝军队多次战败。
陕西的百姓遭受残酷的赋税，生活凄惨，生机全无。
西夏军队的气焰更加嚣张，他们的锋芒不可触犯。
朝廷大臣借鉴了之前的失败，降低身份向平民百姓征求意见。
朝廷颁布诏书，各地的上书像潮水一样涌向公车署。
人们提出的计策像廉颇、李牧一样高明，勇气和决断超过了孟贲和夏育。
高文悦先生胸怀宽广，经学知识丰富。
先生高雅的气质超脱尘世的污浊，高洁的节操如冰清玉洁。
先生唯独以借谈论兵事来谋取君主的俸禄为耻。
这样做不仅违背了自己的志向，也会使王道受到局限。
先生放宽心怀，只专注于文史，在溪谷中过着自由自在的生活。
皇帝身边的大臣呈上推荐书，天子渴望见到高文悦。
朝廷多次派人带着旌帛到先生家中，先生不得已来到了京城。
优厚的俸禄不是先生所追求的，先生在朝廷上大胆地提出自己的意见。
先生就像一只孤独的鸾鸟飞入仙境，世俗的束缚怎么能约束他呢。
天空中的风万里长，先生清晨吸满了夜间的水气。
更期望先生能再次出山，造福百姓。

苏舜钦生活在北宋中期，当时西夏崛起，与北宋多次发生战争，北宋军队在战争中多次失利，百姓也因战争而遭受沉重的赋税负担。朝廷为了应对西夏的威胁，开始广纳贤才。高文悦是一位有才华的处士，被朝廷征召到京城。苏舜钦写下这首诗为高文悦送行，表达了对他的赞扬和期望。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了对比的手法，如将朝廷的失败与高文悦的才华和品德进行对比，突出了高文悦的出众。同时，将高文悦不贪图富贵与一些人借谈论兵事谋取俸禄进行对比，表现了高文悦的高尚品格。
  • 比喻：“孤鸾入紫烟，网罟安可束”，将高文悦比作孤独的鸾鸟，形象地表现了他的超脱和自由，不受世俗的束缚。
• 语言特色：语言古朴苍劲，用词精准。如“稔”“稽”“倾衄”等词，使诗歌具有一种庄重、深沉的风格。同时，诗歌的语言富有节奏感，读起来朗朗上口。
• 意境营造：诗中先描绘了西夏侵扰、宋军战败、百姓受苦的凄惨景象，营造出一种沉重、压抑的氛围。接着描写高文悦的高尚品德和自由自在的生活，又营造出一种超脱、闲适的意境。最后表达对高文悦的期望，使整首诗的意境得到了升华，具有一种积极向上的力量。