此日足可惜

这首诗表达了诗人对时光易逝的感慨，回顾自己的人生经历，深感仕途无所作为且身体多病，因而萌生归隐田园的想法，同时对能说出清言妙语的“无心子”表示崇敬，体现了一种对闲适自在生活的向往。

• “此日足可惜，此樽何可辞”：
  • 字词：“可惜”，值得珍惜；“樽”，酒杯。
  • 句意：这美好的日子值得珍惜，面对这杯酒又怎能推辞不饮。
• “人生信浮寓，老境将安之”：
  • 字词：“信”，确实；“浮寓”，如浮云般漂泊寄寓；“安之”，到哪里去。
  • 句意：人生确实像浮云一样漂泊不定，到了老年又该去往何处呢。
• “念昔青衿岁，九七殊未知”：
  • 字词：“青衿岁”，指年少求学的时光；“九七”，此处含义不明确，可能泛指学业或道理。
  • 句意：回想起年少求学的时候，很多道理还全然不知。
• “忽忽俯仰间，复见趋庭儿”：
  • 字词：“忽忽”，形容时间过得快；“俯仰间”，一俯一仰的短暂时间；“趋庭儿”，用“趋庭”典故，指晚辈接受长辈的教诲，这里指自己的孩子也到了懂事的年纪。
  • 句意：时间过得飞快，转眼间，又看到自己的孩子也到了能接受教诲的年纪。
• “名系冗从籍，顾亦胡能为”：
  • 字词：“冗从籍”，指闲散、无足轻重的官职；“顾”，反而；“胡能为”，能有什么作为。
  • 句意：自己的名字挂在闲散官职的名册上，反而又能有什么作为呢。
• “抚此多病躯，敢有黄发期”：
  • 字词：“抚”，抚摸，这里有面对之意；“黄发期”，指长寿，人年老头发变黄。
  • 句意：面对自己多病的身体，哪敢奢望能长寿呢。
• “每虞毙奔走，明哲永见嗤”：
  • 字词：“虞”，忧虑；“毙奔走”，因奔走劳碌而死；“明哲”，明智的人；“见嗤”，被嘲笑。
  • 句意：常常忧虑自己会因奔走劳碌而死去，那样会被明智的人永远嘲笑。
• “后日卖刀剑，买牛耕故陂”：
  • 字词：“后日”，以后；“故陂”，旧有的山坡、田地。
  • 句意：以后卖掉刀剑，买头牛去耕种旧有的田地。
• “不惮力作勤，农事有闲时”：
  • 字词：“惮”，害怕；“力作勤”，辛勤劳作。
  • 句意：不怕辛勤劳作，因为农事还有闲暇的时候。
• “慨想无心子，清言真我师”：
  • 字词：“慨想”，感慨地想念；“无心子”，可能是具有超凡心境、言论的人；“清言”，清雅的言论。
  • 句意：感慨地想念“无心子”，他的清言妙语真是我的老师。

这样的日子值得珍惜，这杯酒怎能推辞不喝。
人生确实如浮云般漂泊，到了老年又该去哪里。
回想起年少求学之时，很多道理还一无所知。
时光飞逝，转眼间孩子也到了懂事年纪。
我的名字挂在闲散官职名册，又能有什么作为。
面对这多病的身体，哪敢奢望能长寿。
常常担心因奔走劳碌而死，会被明智的人嘲笑。
以后卖掉刀剑，买牛去耕种旧田。
不怕辛勤劳作，农事还有闲暇时光。
感慨地想念无心子，他的清言妙语真是我的老师。

贺铸一生仕途坎坷，担任过一些无足轻重的官职。这首诗创作时，他可能已步入中年或老年，身体多病，对自己碌碌无为的仕途感到失望，目睹时光匆匆流逝，孩子也逐渐长大，因而对人生有了更深刻的思考，萌生了归隐田园的想法，在这种心境下创作了此诗。

• 表现手法：
  • 对比：诗中通过“青衿岁”的年少无知与如今“趋庭儿”长大的对比，突出了时光的飞逝；将仕途的无所作为与归隐田园的闲适生活形成对比，更鲜明地表达了诗人对田园生活的向往。
  • 直抒胸臆：如“此日足可惜，此樽何可辞”“人生信浮寓，老境将安之”等句，直接抒发了诗人对时光的珍惜和对人生的感慨。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻修饰，却能真切地表达出诗人内心的情感。例如“不惮力作勤，农事有闲时”，用简单直白的语言描绘出田园生活的朴实。
• 意境营造：诗人通过描述自己的人生经历和对未来的设想，营造出一种感慨、无奈又略带向往的意境。前半部分对人生的感慨让人感受到时光易逝、仕途不顺的悲凉，后半部分对归隐田园的设想则展现出一种宁静、闲适的氛围，使整首诗的意境丰富而有层次。