赠赵参军滂

这首诗是贺铸赠给赵参军滂的作品。诗中高度赞扬了赵参军书法技艺的高超，提及他学书的勤勉，以形象的比喻展现其书法的气势。同时表达了对赵参军书法未用于书写蕊珠秘录这样仙文的遗憾，最后认为即便其书法流落人间，也依然有价值。

• “髯参军，髯参军，平昔相好书相闻”：
  • 字词：“髯参军”，指赵参军滂，“髯”可能形容其有胡须；“平昔”，往常、过去；“书相闻”，通过书信相互往来。
  • 句意：髯参军啊，髯参军，我们过去交情很好，常通过书信交流。
• “妙兼八法嗤五云，一字仅课三年勤”：
  • 字词：“八法”，书法的基本笔法；“嗤”，轻视；“五云”，这里可能指某种书法风格；“课”，学习、钻研。
  • 句意：你精妙地掌握了各种书法笔法，还轻视其他书法风格，为了写好一个字，你竟下了三年的苦功夫。
• “春回玉树生兰筋，骅骝气压千羸群”：
  • 字词：“玉树”，比喻人的姿容美好，这里可能形容书法的形态；“兰筋”，书法术语，指笔势的转折；“骅骝”，骏马；“羸群”，瘦弱的马群。
  • 句意：你的书法如同春天复苏的玉树生出兰筋般富有生机，又像骏马的气势压倒了千万匹瘦弱的马。
• “庾家之鸡安足云，君子砚渔而笔耘，桓扇兮羊裙”：
  • 字词：“庾家之鸡”，东晋庾翼家的鸡，庾翼书法很好，曾自比家鸡；“砚渔而笔耘”，在砚台旁如渔夫捕鱼般勤奋，用笔如农夫耕耘；“桓扇”，东晋桓温请王献之在扇上题字；“羊裙”，王献之曾在羊欣的新白绢裙上写字。
  • 句意：庾翼家的鸡又算得了什么，你在砚台和笔之间勤奋耕耘，就像当年王献之在桓温的扇子和羊欣的裙子上题字一样有名。
• “奈何不书蘂珠秘录之真文，宝厨钿轴缄灵芸”：
  • 字词：“蕊珠秘录”，道教的秘籍；“钿轴”，用珠宝装饰的卷轴；“灵芸”，可能指某种珍贵的纸。
  • 句意：可惜你没有书写蕊珠秘录这样的仙文，让它被珍藏在宝厨里，用钿轴装订，封藏着灵芸纸。
• “阆居清绝无世纷，谁其观者紫阳君”：
  • 字词：“阆居”，幽静的居所；“紫阳君”，可能指道教仙人或有高尚品德的人。
  • 句意：你住在清幽绝俗、没有尘世纷扰的地方，有谁能像紫阳君那样欣赏你的书法呢。
• “后日人间偶流落，犹得标题持键钥”：
  • 字词：“标题”，品评、题写；“持键钥”，掌握关键、重要之处。
  • 句意：日后你的书法偶然流落人间，依然能被人品评，被视为重要的珍品。

髯参军啊，髯参军，
我们过去交情好常书信往来。
你精妙掌握书法笔法，轻视其他风格，
为写好一字竟花三年苦功。
你的书法如春天玉树生兰筋般有生机，
像骏马气势压倒瘦弱马群。
庾翼家的鸡算什么，
你在笔墨间勤奋耕耘，如同王献之题扇、题裙。
可惜你没书写蕊珠秘录的仙文，
让它被珍藏在宝厨钿轴里。
你住在清幽无尘世纷扰处，
谁能像紫阳君那样欣赏你的书法。
日后你的书法偶然流落人间，
依然会被人品评，被视为珍品。

贺铸生活在北宋时期，他性格豪爽任侠，诗词风格多样。这首诗具体创作时间难以确定，但从诗的内容来看，是他与赵参军滂交往过程中，为赞扬赵参军滂的书法技艺而作。当时可能书法艺术在文人之间较为流行，贺铸与赵参军有一定的交情，通过诗歌表达对其书法的欣赏。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中运用了大量比喻，如“春回玉树生兰筋，骅骝气压千羸群”，将赵参军的书法比作春天的玉树和骏马，形象地展现出书法的生机与气势。
  • 用典：多处运用典故，如“庾家之鸡”“桓扇兮羊裙”等，通过这些典故丰富了诗歌的内涵，赞扬了赵参军书法技艺的高超，且暗示他可与古代书法名家相媲美。
• 语言特色：语言富有节奏感，多次重复“髯参军”，增强了诗歌的语气和情感表达。同时用词生动形象，如“嗤”“课”等动词的使用，准确地描绘出赵参军对书法的态度和学习的勤勉。
• 结构特点：先点明与赵参军的交情，接着重点赞扬其书法技艺，再表达对其书法未用于书写仙文的遗憾，最后说明其书法流落人间依然有价值，结构清晰，层次分明，情感层层递进。