次韵呈杨秘书

这首诗是项安世写给杨秘书的和韵之作。诗中先以杞人忧天、夸父逐日等典故表明志士虽有志向但力不从心的状况，接着赞扬杨秘书能力卓越、忧时慕主且能适时进退，又提及当时很多有才之人仕途不顺，最后感慨自己能力不足却还想有所作为。

• “杞人惧天压，夸父追日走”：
  • 字词：“杞人”，出自“杞人忧天”的典故，指总是去忧虑那些不切实际的事物的人；“夸父”，神话人物，神话中夸父为了追赶太阳，渴死在路上。
  • 句意：就像杞人担忧天会塌下来，夸父追逐着太阳奔跑。
• “智微思远道，力小扶戾斗”：
  • 字词：“微”，微小；“戾斗”，乖戾、不合常理之事。
  • 句意：智慧微薄却想着远大的道路，力量弱小却想要扶持那些不合常理之事。
• “岂非志士节，犹在君子后”：
  • 字词：“志士”，有志向的人；“君子”，这里指有才能、品德高尚之人。
  • 句意：这难道不是有志之士的气节吗？但还是比不上君子。
• “恭惟鲁东家，用大无不有”：
  • 字词：“恭惟”，恭敬地想；“鲁东家”，指孔子，孔子是鲁国人，这里借指杨秘书。
  • 句意：恭敬地想着您（杨秘书），才能卓越，无所不能。
• “忧时甚援溺，慕主工自牖”：
  • 字词：“援溺”，救助溺水的人，比喻救助危难；“自牖”，出自《易经》“自牖纳牖，吉”，有从正确途径进献之意。
  • 句意：您忧虑时世就像救助溺水之人一样急切，仰慕君主善于从正确的途径进言。
• “时难亦勇退，义合岂株守”：
  • 字词：“勇退”，勇敢地退隐；“株守”，守着一个地方不动，比喻死守老规矩，不知变通。
  • 句意：当时世艰难时您也能勇敢地退隐，当符合道义时也不会死守不变。
• “高第多伟人，言仕辄遭否”：
  • 字词：“高第”，科举考试中成绩优异者；“否”，不顺利。
  • 句意：科举考试中的优秀人才大多是伟人，但一谈到做官就总是遭遇不顺。
• “嗟予本何能，过涉欲濡首”：
  • 字词：“嗟”，叹息；“过涉”，涉水过深；“濡首”，指头部被水浸湿，比喻陷入困境。
  • 句意：叹息我本来没有什么才能，却想要涉足太深，恐怕会陷入困境。

就像杞人担忧天会塌下，夸父追逐着太阳奔跑。
智慧微薄却想着远大道路，力量弱小却想扶持乖戾之事。
这难道不是有志之士的气节，却还是比不上君子。
恭敬地想着您才能卓越，无所不能。
您忧虑时世如救助溺水之人，仰慕君主善于正确进言。
时世艰难您能勇敢退隐，符合道义也不死守不变。
科举优秀人才大多是伟人，一谈做官就遭遇不顺。
叹息我本没有什么才能，却想涉足太深恐陷困境。

项安世生活在南宋时期，当时政治局势复杂，朝廷内部斗争激烈。此诗具体创作时间难以确切知晓，但从诗中可以推测，可能是项安世看到当时很多有才之士仕途不顺，结合杨秘书的情况，有感而发写下这首和韵诗，既表达对杨秘书的赞赏，也感慨自身及当时文人的境遇。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了杞人忧天、夸父逐日、自牖等多个典故，使诗歌内容更丰富，表意更含蓄深沉，增强了诗歌的文化底蕴和表现力。
  • 对比衬托：先写一般志士虽有气节但力不从心，与后面赞扬杨秘书能力卓越、能适时进退形成对比，突出杨秘书的优秀。又以科举高第的伟人们仕途不顺，衬托自己能力不足却还想有所作为的无奈。
• 语言特色：语言较为古朴典雅，用词精准，如“智微”“力小”“忧时”“慕主”等词语，简洁地概括了不同人物的特点和行为。
• 情感表达：情感真挚，既有对杨秘书的赞赏和敬佩，又有对当时有才之士仕途艰难的感慨，以及对自己不自量力的自嘲，多种情感交织在一起，使诗歌具有较强的感染力。