送妻兄任以道赴房州竹山尉四首 其二

这首诗是项安世送妻兄任以道赴房州竹山尉时所作。诗中先以古代王谢家族为例，引出对妻兄的赞美，称赞其天生资质卓越，且博学多才，将其比作美玉，表达了对妻兄能以才德侍奉明君的期许。

• “古来王谢家，生长习见闻”：
  • 字词：“王谢”，指东晋时期的王、谢两大豪门望族，人才辈出；“习见闻”，习惯所见所闻，即从小耳濡目染。
  • 句意：自古以来王、谢这样的豪门大族，家族中的子弟生长在这样的环境里，从小就耳濡目染各种知识和礼仪。
• “人言不学问，楚楚自超群”：
  • 字词：“不学问”，不用专门去学习；“楚楚”，鲜明整洁的样子，这里形容人才出众；“超群”，超出众人。
  • 句意：人们说王谢家族的子弟不用专门去学习，自身就风采出众，远超常人。
• “君侯妙质禀，博学而多文”：
  • 字词：“君侯”，对任以道的尊称；“妙质禀”，天生具有卓越的资质；“多文”，富有文采。
  • 句意：您天生就具有卓越的资质，并且学识渊博、富有文采。
• “如玉作璠玙，可以奉明君”：
  • 字词：“璠玙”，美玉；“奉”，侍奉。
  • 句意：您就像那珍贵的美玉，能够去侍奉贤明的君主。

自古以来王谢那样的豪门大族，
家族子弟生长其中见多识广。
人们说他们即便不专门学习，
也能风采出众远超普通之人。
而您天生就具备卓越的资质，
不仅学识渊博而且富有文采。
您就像那稀有的美玉璠玙啊，
定能去侍奉贤明的君主身旁。

项安世生活在南宋时期。这首诗是他送妻兄任以道前往房州竹山任县尉时所作。县尉是负责一县治安的官职。任以道即将赴任，项安世写下此诗为他送行，既表达对妻兄的赞美，也包含着对他未来仕途的期许。

• 表现手法：
  • 类比：诗的前四句以古代王谢家族子弟的出众来类比妻兄任以道。通过王谢家族子弟无需刻意学习就风采超群，更突出任以道不仅天生资质好，还博学多文，强化了对任以道的赞美。
  • 比喻：将任以道比作美玉“璠玙”，形象地表达出对他才德的高度肯定，也暗示他如同美玉一般珍贵，有能力侍奉明君。
• 语言特色：语言简洁明了，用词典雅。“王谢”“璠玙”等词语的运用，增添了诗歌的文化底蕴和高雅气质。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对妻兄才能的赞美，又有对他未来仕途的美好祝愿。诗人将情感融入到对妻兄的描述和期许之中，使读者能深切感受到他对妻兄的深情厚谊。