送郑尚书罢帅归福州

这首诗是项安世为送别郑尚书罢帅归福州而作。诗中回顾了几位前辈官员的经历，表达了对郑尚书在任时未充分施展才能的惋惜，认为他此次归乡能宽慰乡里，同时提醒他虽远离朝廷但仍要心系国事，不忘向天子汇报情况。

• “共惟汉从官，三仕屈吾指”：
  • 字词：“汉从官”，代指朝廷官员；“三仕”，多次任职。
  • 句意：想来朝廷的官员，多次任职屈指可数。
• “前辈有郑公，后来王赵耳”：
  • 字词：“郑公”“王”“赵”，均为前代官员。
  • 句意：前辈中有郑公，后来是王、赵二人。
• “更生初去国，玉色欣共理”：
  • 字词：“更生”，可能指人名；“玉色”，指气色好；“共理”，共同治理。
  • 句意：更生当初离开朝廷，气色欣然，共同治理地方。
• “我时见一叶，已识秋风起”：
  • 字词：“见一叶而知秋”，比喻通过细微迹象预见事物发展趋势。
  • 句意：我当时看到一片树叶落下，就知道秋风已起。
• “明年孔戣去，零落真复尔”：
  • 字词：“孔戣”，人名；“零落”，离散、衰落。
  • 句意：第二年孔戣离去，情况真的如此衰落。
• “王师凛孤鹤，独叫青云里”：
  • 字词：“王师”，指姓王的官员；“孤鹤”，比喻高洁、孤独。
  • 句意：姓王的官员如孤傲的鹤，独自在青云中鸣叫。
• “下有万伏弦，开云看白雉”：
  • 字词：“万伏弦”，具体含义需结合语境推测，可能指众多潜伏的力量；“白雉”，可能象征祥瑞。
  • 句意：下面有众多潜伏的力量，拨开云雾能看到白雉。
• “前年郑公来，初论差可喜”：
  • 字词：“初论”，最初的言论、主张；“差”，稍微。
  • 句意：前年郑公到来，最初的主张稍微让人欣喜。
• “谓当上联璧，共举汉纲纪”：
  • 字词：“联璧”，如璧玉相连，比喻人才杰出；“汉纲纪”，指朝廷的纲常法纪。
  • 句意：认为他应当与其他杰出人才一起，共同振兴朝廷纲纪。
• “三年越山中，不使度此水”：
  • 字词：“越山”，指所在地区的山；“此水”，可能指特定的河流。
  • 句意：在越山之中三年，不让他越过这条河（可能指限制其行动或才能施展）。
• “低头用朱墨，得去真晚矣”：
  • 字词：“朱墨”，指公文，旧时用朱、墨两种颜色批公文。
  • 句意：低头处理公文，能离开这里真的太晚了。
• “况当少天官，风木赴淮涘”：
  • 字词：“少天官”，具体指代需结合语境，可能是官员职位；“风木”，比喻父母亡故，这里可能指因某种丧事；“淮涘”，淮河边。
  • 句意：何况正值少天官因丧事前往淮河边。
• “一时东都空，物理固如此”：
  • 字词：“东都”，可能指洛阳或其他都城；“物理”，事物的道理。
  • 句意：一时之间东都人才空虚，事物的道理本来就是这样。
• “此行关世运，特可慰闾里”：
  • 字词：“世运”，世道兴衰治乱的气运；“闾里”，乡里。
  • 句意：你这次回去关系到世道气运，特别能宽慰乡里。
• “下有贤寓公，上有名刺史”：
  • 字词：“寓公”，指寄居他乡的官员；“刺史”，地方官职。
  • 句意：下面有贤能的寓公，上面有名望的刺史。
• “想见闽父老，懽喜屐折齿”：
  • 字词：“闽父老”，福建的父老乡亲；“屐折齿”，用谢安得知淝水之战胜利后，激动得屐齿折断的典故，形容高兴到极点。
  • 句意：可以想象福建的父老乡亲会高兴到极点。
• “虽然庙朝旧，迹远心自迩”：
  • 字词：“庙朝”，朝廷；“迩”，近。
  • 句意：虽然你是朝廷旧臣，人虽远离朝廷但心却很近。
• “公行见赵公，此语式举似”：
  • 字词：“赵公”，人名；“举似”，告诉。
  • 句意：你去见到赵公，把这些话告诉他。
• “有事当驿闻，毋忘汉天子”：
  • 字词：“驿闻”，通过驿站传递消息；“汉天子”，代指宋朝皇帝。
  • 句意：有事情应当通过驿站向朝廷汇报，不要忘了天子。

想来朝廷的官员，多次任职屈指可数。
前辈中有郑公，后来是王、赵二人。
更生当初离开朝廷，气色欣然共同治理。
我当时见一片叶落，便知秋风已起。
第二年孔戣离去，情况果然衰落。
姓王的官员如孤傲的鹤，在青云中独自鸣叫。
下面有众多潜伏力量，拨开云雾可见白雉。
前年郑公到来，最初主张稍让人欣喜。
本以为他能与贤才共兴朝廷纲纪。
在越山三年，限制他才能施展。
低头处理公文，能离开实在太晚。
何况少天官因丧事前往淮河边。
一时东都人才空虚，事物道理本就如此。
你这次回去关系世运，能宽慰乡里。
下面有贤能寓公，上面有名望刺史。
能想象福建父老会高兴至极。
虽然你是朝廷旧臣，人远心却很近。
你见到赵公，把这些话告诉他。
有事情要通过驿站报朝廷，别忘了天子。

项安世生活在南宋时期，当时政治局势复杂，朝廷内部官员的任用和调动频繁。这首诗具体创作时间难以精确考证，但从诗的内容来看，是在郑尚书罢帅归福州时所作。可能当时朝廷人才的流动和任用情况影响了地方的治理和发展，作者借此诗表达对郑尚书的送别之情以及对国事的关切。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“见一叶而知秋”“屐折齿”等典故，使诗歌内涵更加丰富，增加了文化底蕴，也更含蓄地表达了作者的情感和观点。
  • 对比：通过回顾前辈官员的经历和郑尚书的遭遇进行对比，如将郑尚书期望的“上联璧，共举汉纲纪”与实际“三年越山中，不使度此水”的受限情况对比，突出了作者对郑尚书未能充分施展才能的惋惜。
• 语言特色：语言较为古朴典雅，符合送别诗庄重的氛围。用词精准，如“凛孤鹤”形象地描绘出王姓官员的高洁孤傲。
• 情感表达：既有对郑尚书仕途不顺的惋惜，又有对他归乡能宽慰乡里的肯定，同时结尾不忘提醒他心系朝廷，传达出作者对国家命运的关注和对官员的期望，情感真挚且复杂。