这首诗描绘了作者在吴江旧途所见的秋景,借景抒怀,通过描述霜风、黄芦等景象营造出一种萧瑟之感,又由现实之景转入梦境,展现出月夜开阔之景与泥宿故城湖的情景,蕴含着作者复杂的心境和人生感慨。
淳熙乙未登科是夏再中教官得绍兴府教授秋末还家待阙时杨枢密为帅送程先生赴省八绝句 其六
霜风策策鼓黄芦,满眼吴江旧去途。
梦到月明天阔处,夜深泥宿故城湖。
梦到月明天阔处,夜深泥宿故城湖。
简要说明
逐句注释
- “霜风策策鼓黄芦”:
- 字词:“策策”,象声词,形容风吹树叶等的声音;“鼓”,吹动;“黄芦”,枯黄的芦苇。
- 句意:寒霜中的风呼呼作响,吹动着枯黄的芦苇。
- “满眼吴江旧去途”:
- 字词:“吴江”,水名;“旧去途”,过去走过的路。
- 句意:满眼看到的是吴江和曾经走过的旧路。
- “梦到月明天阔处”:
- 字词:“月明”,月亮明亮;“天阔”,天空辽阔。
- 句意:在梦中来到了月亮明亮、天空辽阔的地方。
- “夜深泥宿故城湖”:
- 字词:“泥宿”,因泥而留宿;“故城湖”,旧城池附近的湖泊。
- 句意:深夜因为道路泥泞而留宿在故城湖旁。
现代译文
寒霜中的风呼呼作响,吹动着枯黄的芦苇,
满眼都是吴江和曾经走过的旧路。
在梦中我来到了月亮明亮、天空辽阔的地方,
深夜却因为道路泥泞而留宿在故城湖旁。
创作背景
项安世生活在南宋时期。这首诗创作于淳熙乙未年,作者登科之后,又中教官并获得绍兴府教授一职,秋末回家待阙之时。当时杨枢密为帅,作者送程先生赴省,写下了这组绝句。此诗反映了作者在人生转折阶段,经历登科、任职等事件后的内心感受,可能也包含着对未来仕途的期待与不安。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:前两句“霜风策策鼓黄芦,满眼吴江旧去途”是实写眼前所见之景,描绘出秋天吴江的萧瑟之象;后两句“梦到月明天阔处,夜深泥宿故城湖”则转入虚写梦境,虚实相生,拓宽了诗歌的意境,丰富了诗歌的内涵。
- 借景抒情:通过描写霜风、黄芦、吴江等景象,营造出一种凄凉、孤寂的氛围,抒发了作者内心复杂的情感,可能包含着对过往经历的感慨以及对未来的迷茫。
- 语言特色:语言质朴自然,用简洁的文字勾勒出鲜明的画面。如“策策”一词生动地表现出风声,使读者仿佛身临其境。
- 意境营造:整首诗营造出一种清冷、孤寂且略带迷茫的意境。现实中的秋景萧瑟凄凉,梦境中的开阔之景与泥泞留宿的无奈形成对比,进一步深化了作者内心的复杂情感,让读者感受到他在人生转折时期的彷徨与思考。
常见问题
《淳熙乙未登科是夏再中教官得绍兴府教授秋末还家待阙时杨枢密为帅送程先生赴省八绝句 其六》的作者和朝代是什么?
《淳熙乙未登科是夏再中教官得绍兴府教授秋末还家待阙时杨枢密为帅送程先生赴省八绝句 其六》的作者是项安世,页面按宋作品展示。
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这首诗描绘了作者在吴江旧途所见的秋景,借景抒怀,通过描述霜风、黄芦等景象营造出一种萧瑟之感,又由现实之景转入梦境,展现出月夜开阔之景与泥宿故城湖的情景,蕴含着作者复杂的心境和人生感慨。
《淳熙乙未登科是夏再中教官得绍兴府教授秋末还家待阙时杨枢密为帅送程先生赴省八绝句 其六》的创作背景是什么?
项安世生活在南宋时期。这首诗创作于淳熙乙未年,作者登科之后,又中教官并获得绍兴府教授一职,秋末回家待阙之时。当时杨枢密为帅,作者送程先生赴省,写下了这组绝句。此诗反映了作者在人生转折阶段,经历登科、任职等事件后的内心感受,可能也包含着对未来仕途的期待与不安。
《淳熙乙未登科是夏再中教官得绍兴府教授秋末还家待阙时杨枢密为帅送程先生赴省八绝句 其六》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 虚实结合 :前两句“霜风策策鼓黄芦,满眼吴江旧去途”是实写眼前所见之景,描绘出秋天吴江的萧瑟之象;后两句“梦到月明天阔处,夜深泥宿故城湖”则转入虚写梦境,虚实相生,拓宽了诗歌的意境,丰富了诗歌的内涵。 借景抒情 :通过描写霜风、黄芦、吴江等景象,营造出一种凄凉、孤寂的氛围,抒发了作者内心复杂的情感,可能包含着对过往经历的感慨以及对未来的迷茫。...