重午饷菜楚俗也邓抚干以诗来谢次韵答之三首 其一

· 项安世

大家朱书亭午时,小家艾人张天师。
惟有书生最穷饿,盘中日出菜离离。

简要说明

这首诗描绘了重午节不同人家的过节习俗,通过对比大家、小家的节日景象和书生的穷困状况,展现了书生在节日时的清苦,流露出一种生活困窘却又略带自嘲的情感。

逐句注释

  • “大家朱书亭午时”:
    • 字词:“大家”,指大户人家;“朱书”,用朱砂书写,重午节有以朱砂书写符咒等习俗;“亭午”,正午。
    • 句意:大户人家在正午的时候用朱砂书写符咒等。
  • “小家艾人张天师”:
    • 字词:“小家”,指普通小户人家;“艾人”,用艾草扎成的人形;“张天师”,道教创始人张道陵,重午节有张贴张天师画像辟邪的习俗。
    • 句意:小户人家挂着艾草扎成的人和张天师的画像。
  • “惟有书生最穷饿”:
    • 字词:“惟有”,只有;“穷饿”,穷困饥饿。
    • 句意:只有书生最为穷困饥饿。
  • “盘中日出菜离离”:
    • 字词:“盘”,盘子;“离离”,形容蔬菜繁茂的样子。
    • 句意:盘子里每天摆着茂盛的蔬菜(没有其他丰盛食物)。

现代译文

大户人家在端午正午用朱砂书写符咒,
小户人家挂起艾草人和张天师画像。
只有书生最为穷困饥饿,
盘子里每天都只有茂盛的青菜。

创作背景

项安世生活在南宋时期,当时社会虽有一定文化繁荣,但也面临着诸多问题,文人的生活状况参差不齐。这首诗是项安世回复邓抚干的和诗,在重午节这个特定的节日背景下创作。当时楚地有重午饷菜的习俗,从诗中可以推测,邓抚干可能在节日收到饷菜后写诗致谢,项安世则通过这首诗描绘了不同人家的过节情形,也借此抒发自己作为书生的清苦生活。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将“大家”和“小家”过节时热闹的场景,如朱书、挂艾人张天师等与“书生”的“穷饿”和盘中只有菜形成鲜明对比,突出了书生生活的清苦。
    • 白描:用简洁直白的语言描绘不同人家重午节的景象和书生的饮食状况,没有过多的修饰,却生动地展现出生活画面。
  • 语言特色:语言通俗易懂,质朴自然,以平实的话语勾勒出节日的场景和人物的生活状态,具有浓厚的生活气息。
  • 意境营造:通过对重午节不同人家的描写,营造出一种节日氛围下的反差意境。一边是大家、小家充满节日的热闹和祈福辟邪的氛围,一边是书生清冷贫寒的生活场景,从而使读者更能感受到书生在节日中的困窘处境和内心的感慨。

常见问题

《重午饷菜楚俗也邓抚干以诗来谢次韵答之三首 其一》的作者和朝代是什么?

《重午饷菜楚俗也邓抚干以诗来谢次韵答之三首 其一》的作者是项安世,页面按宋作品展示。

《重午饷菜楚俗也邓抚干以诗来谢次韵答之三首 其一》主要写了什么?

这首诗描绘了重午节不同人家的过节习俗,通过对比大家、小家的节日景象和书生的穷困状况,展现了书生在节日时的清苦,流露出一种生活困窘却又略带自嘲的情感。

《重午饷菜楚俗也邓抚干以诗来谢次韵答之三首 其一》的创作背景是什么?

项安世生活在南宋时期,当时社会虽有一定文化繁荣,但也面临着诸多问题,文人的生活状况参差不齐。这首诗是项安世回复邓抚干的和诗,在重午节这个特定的节日背景下创作。当时楚地有重午饷菜的习俗,从诗中可以推测,邓抚干可能在节日收到饷菜后写诗致谢,项安世则通过这首诗描绘了不同人家的过节情形,也借此抒发自己作为书生的清苦生活。

《重午饷菜楚俗也邓抚干以诗来谢次韵答之三首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将“大家”和“小家”过节时热闹的场景,如朱书、挂艾人张天师等与“书生”的“穷饿”和盘中只有菜形成鲜明对比,突出了书生生活的清苦。 白描 :用简洁直白的语言描绘不同人家重午节的景象和书生的饮食状况,没有过多的修饰,却生动地展现出生活画面。 语言特色 :语言通俗易懂,质朴自然,以平实的话语勾勒出节日的场景和人物的生活状态,具有浓厚的生活...