这首诗主要表达了诗人对自身人生经历的感慨。诗人回顾年少时勤奋进取的时光,对比如今年老渐衰的状态,同时为辜负了平生的良师益友而感到愧疚,抒发了时光易逝、人生易老且一事无成的怅惘之情。
次韵衡山徐监酒同考府学试八首 其二
少时亹亹著新功,老去萧萧渐秃翁。
辜负平生好师友,纳湖云谷两仁翁。
辜负平生好师友,纳湖云谷两仁翁。
简要说明
逐句注释
- “少时亹亹著新功”:
- 字词:“亹亹”,勤勉不倦的样子;“著新功”,建立新的功绩。
- 句意:年少的时候勤奋努力,不断去建立新的功绩。
- “老去萧萧渐秃翁”:
- 字词:“萧萧”,形容衰老的样子;“秃翁”,头发稀疏的老人,这里是诗人自指年老。
- 句意:年纪大了,逐渐衰老,头发稀少,成了一个秃老头。
- “辜负平生好师友”:
- 字词:“辜负”,对不住;“平生”,一生。
- 句意:对不住这一生结识的好老师和好朋友。
- “纳湖云谷两仁翁”:
- 字词:“纳湖”“云谷”,可能是具体的地名,这里指代在这两个地方的两位仁厚长者;“仁翁”,对年长者的尊称。
- 句意:尤其是辜负了纳湖和云谷的两位仁厚长者。
现代译文
年少时我勤勉不倦地建立新功,
如今老来衰老稀疏成了秃翁。
一生都对不住那些良师益友,
特别有负纳湖云谷的两位仁翁。
创作背景
项安世生活在南宋时期,当时政治局势较为复杂。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出是诗人晚年所作。可能是在经历了人生的起伏、事业的不顺后,回首往事,感慨自己年轻时虽有进取之心,但到老却一事无成,因而觉得辜负了曾给予自己帮助和教导的师友。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗的前两句将年少时的“亹亹著新功”与年老后的“萧萧渐秃翁”进行鲜明对比,突出了时光的流逝和人生境遇的变化,增强了诗歌的情感冲击力。
- 抒情:后两句直接抒情,诗人直白地表达出对平生师友的愧疚之情,使情感表达更加直接有力。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能真切地传达出诗人内心深处的感慨和愧疚,具有很强的感染力。
- 意境营造:整首诗营造出一种沧桑、落寞的意境。通过对自身不同阶段状态的描述以及对辜负师友的愧疚表达,让读者感受到诗人在岁月流逝后的无奈和悔恨,仿佛能看到一位老人在回首往事时的怅然若失。
常见问题
《次韵衡山徐监酒同考府学试八首 其二》的作者和朝代是什么?
《次韵衡山徐监酒同考府学试八首 其二》的作者是项安世,页面按宋作品展示。
《次韵衡山徐监酒同考府学试八首 其二》主要写了什么?
这首诗主要表达了诗人对自身人生经历的感慨。诗人回顾年少时勤奋进取的时光,对比如今年老渐衰的状态,同时为辜负了平生的良师益友而感到愧疚,抒发了时光易逝、人生易老且一事无成的怅惘之情。
《次韵衡山徐监酒同考府学试八首 其二》的创作背景是什么?
项安世生活在南宋时期,当时政治局势较为复杂。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出是诗人晚年所作。可能是在经历了人生的起伏、事业的不顺后,回首往事,感慨自己年轻时虽有进取之心,但到老却一事无成,因而觉得辜负了曾给予自己帮助和教导的师友。
《次韵衡山徐监酒同考府学试八首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗的前两句将年少时的“亹亹著新功”与年老后的“萧萧渐秃翁”进行鲜明对比,突出了时光的流逝和人生境遇的变化,增强了诗歌的情感冲击力。 抒情 :后两句直接抒情,诗人直白地表达出对平生师友的愧疚之情,使情感表达更加直接有力。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能真切地传达出诗人内心深处的感慨和愧疚,具有很强的感染...