次韵李校书雨中至四圣观三绝句 其三

· 项安世

积雨全迷路,皇天不做春。
提壶休劝客,城外有饥人。

简要说明

这首诗描绘了久雨成灾的景象,表达了对恶劣天气导致可能出现饥荒的忧虑,通过“提壶劝客”与“城外饥人”的对比,展现出诗人对民生疾苦的深切关注。

逐句注释

  • “积雨全迷路”:
    • 字词:“积雨”,长时间的降雨。
    • 句意:长时间的降雨让道路完全被淹没或者变得泥泞难辨,让人找不到路。
  • “皇天不做春”:
    • 字词:“皇天”,指天;“做春”,营造春天的景象。
    • 句意:老天没有营造出春天应有的美好景象,而是一直下雨。
  • “提壶休劝客”:
    • 字词:“提壶”,指提壶鸟,传说此鸟叫声如同“提壶沽酒”,这里指代劝人饮酒;“休”,不要。
    • 句意:提壶鸟啊,你不要再劝客人饮酒了。
  • “城外有饥人”:
    • 字词:“饥人”,饥饿的人。
    • 句意:城外还有很多忍受饥饿的百姓呢。

现代译文

长时间的降雨让道路完全迷失,
老天似乎没有营造出春天的模样。
提壶鸟啊你别再劝客人把酒喝,
要知道城外还有饥饿的百姓啊。

创作背景

项安世生活在南宋时期,当时社会面临着诸多问题,包括自然灾害等。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,当时应该是春天遭遇了长时间的降雨,导致道路难行,可能还影响到了农业生产,引发饥荒,诗人看到此景,写下这首诗表达对百姓的同情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中以“提壶劝客”的闲适场景与“城外饥人”的悲惨境遇形成鲜明对比,突出了社会现实的残酷和诗人对民生的关注。
    • 托物言志:通过对提壶鸟劝酒这一现象的劝阻,寄托了诗人对不顾百姓疾苦、贪图享乐行为的批判。
  • 语言特色:语言直白,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能深刻地表达出诗人的情感和观点,使诗歌具有很强的感染力。
  • 意境营造:诗的前两句描绘出一幅雨雾迷茫、道路难寻的景象,营造出压抑、沉闷的氛围;后两句则将这种氛围推向了高潮,通过对比,让读者更能感受到饥荒下百姓的悲惨生活,以及诗人内心的忧虑和同情。

常见问题

《次韵李校书雨中至四圣观三绝句 其三》的作者和朝代是什么?

《次韵李校书雨中至四圣观三绝句 其三》的作者是项安世,页面按宋作品展示。

《次韵李校书雨中至四圣观三绝句 其三》主要写了什么?

这首诗描绘了久雨成灾的景象,表达了对恶劣天气导致可能出现饥荒的忧虑,通过“提壶劝客”与“城外饥人”的对比,展现出诗人对民生疾苦的深切关注。

《次韵李校书雨中至四圣观三绝句 其三》的创作背景是什么?

项安世生活在南宋时期,当时社会面临着诸多问题,包括自然灾害等。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,当时应该是春天遭遇了长时间的降雨,导致道路难行,可能还影响到了农业生产,引发饥荒,诗人看到此景,写下这首诗表达对百姓的同情。

《次韵李校书雨中至四圣观三绝句 其三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中以“提壶劝客”的闲适场景与“城外饥人”的悲惨境遇形成鲜明对比,突出了社会现实的残酷和诗人对民生的关注。 托物言志 :通过对提壶鸟劝酒这一现象的劝阻,寄托了诗人对不顾百姓疾苦、贪图享乐行为的批判。 语言特色 :语言直白,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能深刻地表达出诗人的情感和观点,使诗歌具有很强的感染力。 意境营造 :诗的前两句描绘出...