这首诗是项安世用“丝”字韵答谢张留守到访新居之作。诗中描绘了张留守来访时的情景,表达了诗人自认为是无用之材却仍受师门眷顾的感慨,同时流露出想要归隐江湖、钓鱼为乐的心愿。
再用丝字韵谢张留守垂访新居
画出城都客子诗,元戎真赴野人期。
白沙翠竹新晴罢,红旆青油小队移。
圣世散材甘永弃,师门曲木未全遗。
惊魄已作逃弦雁,只愿长江理钓丝。
白沙翠竹新晴罢,红旆青油小队移。
圣世散材甘永弃,师门曲木未全遗。
惊魄已作逃弦雁,只愿长江理钓丝。
简要说明
逐句注释
- “画出成都客子诗,元戎真赴野人期”:
- 字词:“客子”,指诗人自己,表明其旅居成都的身份;“元戎”,指主将,这里指张留守;“野人”,诗人自谦之词,指乡野之人。
- 句意:我这个旅居成都的人写下的诗句如画卷一般,没想到主将真的来赴我这个乡野之人的约会。
- “白沙翠竹新晴罢,红旆青油小队移”:
- 字词:“红旆”,红色的旗帜;“青油”,指青色的油幕,这里指代张留守的仪仗。
- 句意:白沙与翠竹在新雨初晴之后显得格外清新,张留守带着打着红色旗帜、撑着青色油幕的小队伍缓缓移动。
- “圣世散材甘永弃,师门曲木未全遗”:
- 字词:“散材”,无用之材;“曲木”,弯曲的树木,比喻不成材的人,这里都是诗人自谦之词;“师门”,指诗人的老师或师门关系。
- 句意:在这圣明的时代,我甘愿作为无用之材被永远弃置,但师门却没有完全遗弃我这个不成材的人。
- “惊魄已作逃弦雁,只愿长江理钓丝”:
- 字词:“逃弦雁”,受过箭伤听到弓弦声就害怕的大雁,比喻诗人惊惶不安的心境;“理钓丝”,整理钓鱼的丝线,指归隐钓鱼。
- 句意:我已经像那受过惊吓的逃弦之雁,心惊胆战,只希望能到长江边整理钓丝,过归隐的生活。
现代译文
我这个客居成都之人写下的诗句如诗如画,
主将大人真的来赴我这乡野之人的邀约。
新雨初晴,白沙翠竹清新宜人,
您带着打着红旗、撑着青幕的小队缓缓而来。
在这圣明之世,我甘心做那无用之材被弃,
但师门却没有把我这个不成器的人完全抛弃。
我已如那惊弓之雁,心惊胆战,
只愿到长江边整理钓丝,过归隐生活。
创作背景
项安世生活在南宋时期,仕途可能并不顺遂。张留守到访他的新居,他写此诗答谢。从诗中可以看出他可能自感怀才不遇,有归隐之意。具体创作时间难以确切知晓,但应是在他旅居成都期间,与张留守有了交往后所作。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:“白沙翠竹新晴罢,红旆青油小队移”通过描绘雨后清新的景色以及张留守来访时的仪仗队伍,既营造出一种和谐的氛围,也侧面烘托出张留守来访带来的庄重感。同时,也暗示了诗人此刻相对平静又略带欣喜的心境。
- 比喻象征:“逃弦雁”形象地比喻了诗人惊惶不安的心境,“散材”“曲木”则是诗人自比,表达了自己认为无用、不被重用的感慨,而“理钓丝”象征着诗人想要归隐的心愿。
- 语言特色:语言较为平实自然,用典较少,以直白的表述来传达自己的情感和想法,使读者能够清晰地感受到诗人的心境。但在平实之中又不乏生动的描写,如“白沙翠竹”“红旆青油”等词语,色彩鲜明,增强了诗歌的画面感。
- 意境营造:整首诗营造出一种略显落寞又带有归隐之思的意境。前两句写张留守来访,有一定的热闹之感,但后几句诗人自叹身世,表达归隐心愿,使诗歌的意境转向了一种宁静、超脱的氛围,将诗人复杂的情感融入其中,让读者能深刻体会到他内心的矛盾与向往。
常见问题
《再用丝字韵谢张留守垂访新居》的作者和朝代是什么?
《再用丝字韵谢张留守垂访新居》的作者是项安世,页面按宋作品展示。
《再用丝字韵谢张留守垂访新居》主要写了什么?
这首诗是项安世用“丝”字韵答谢张留守到访新居之作。诗中描绘了张留守来访时的情景,表达了诗人自认为是无用之材却仍受师门眷顾的感慨,同时流露出想要归隐江湖、钓鱼为乐的心愿。
《再用丝字韵谢张留守垂访新居》的创作背景是什么?
项安世生活在南宋时期,仕途可能并不顺遂。张留守到访他的新居,他写此诗答谢。从诗中可以看出他可能自感怀才不遇,有归隐之意。具体创作时间难以确切知晓,但应是在他旅居成都期间,与张留守有了交往后所作。
《再用丝字韵谢张留守垂访新居》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :“白沙翠竹新晴罢,红旆青油小队移”通过描绘雨后清新的景色以及张留守来访时的仪仗队伍,既营造出一种和谐的氛围,也侧面烘托出张留守来访带来的庄重感。同时,也暗示了诗人此刻相对平静又略带欣喜的心境。 比喻象征 :“逃弦雁”形象地比喻了诗人惊惶不安的心境,“散材”“曲木”则是诗人自比,表达了自己认为无用、不被重用的感慨,而“理钓丝”象征着诗...