咏抛球

这首诗以抛球活动为切入点，前两联描绘抛球场景的热闹与精彩，后两联由抛球联想到人生和兵法，表达了对时光易逝、功名可求的感慨，以及对只知玩乐而不懂兵法实质之人的批判。

• “彩旗丹柱倚春风，寒日清明罢绣工”：
  • 字词：“彩旗丹柱”，彩色的旗帜和红色的柱子，指抛球活动的场地装饰；“寒日”，指清明时节仍略带寒意的日子；“罢绣工”，停止刺绣等女工活儿，意为人们参与抛球活动。
  • 句意：彩色的旗帜和红色的柱子在春风中挺立，在清明略带寒意的日子里，女眷们都放下了手中的刺绣活儿来参与活动。
• “千仞骊珠翻锦带，五纹蛛网丽晴空”：
  • 字词：“千仞骊珠”，形容抛起的球像深海中骊龙颔下的宝珠般珍贵、耀眼；“锦带”，彩带，这里指球在空中飞行时的轨迹如同锦带飘动；“五纹蛛网”，指球上的五彩花纹在空中如同美丽的蛛网；“丽”，使……美丽。
  • 句意：抛起的球像千仞深处骊龙的宝珠，带着彩带在空中翻腾，球上的五彩花纹在晴空中显得格外美丽。
• “百年日月跳丸里，一掷功名唾手中”：
  • 字词：“百年日月”，指人的一生；“跳丸”，像跳动的弹丸，形容时光飞逝；“一掷”，一次抛投，这里象征一次努力；“唾手中”，比喻轻易可得。
  • 句意：人的一生就像弹丸跳动一样短暂，只要努力一次，功名或许就能轻易获得。
• “漠北将军贪蹋踘，岂知兵法在吴宫”：
  • 字词：“漠北将军”，指在北方边境作战的将军；“蹋踘”，即踢球；“兵法在吴宫”，用了孙武在吴宫训练宫女的典故，孙武在吴王阖闾面前用宫女演示兵法，展现了他卓越的军事才能。
  • 句意：那些漠北的将军只知道贪图踢球玩乐，哪里知道真正的兵法就像孙武在吴宫演示的那样需要精心钻研。

彩色的旗帜和红色的柱子在春风中摇曳，
清明时节还有些寒意，女眷们停下了刺绣。
抛起的球像骊龙颔下的宝珠，带着彩带翻腾，
五彩花纹的球在晴空中如蛛网般美丽。
人的一生就像跳动的弹丸，时光匆匆流逝，
只要努力一次，功名或许就能轻易到手。
那些漠北的将军只知道沉迷踢球，
却不懂得真正的兵法就像孙武在吴宫所展示的那样。

项安世生活在南宋时期，当时社会局势复杂，北方边境时常受到侵扰。这首诗的具体创作时间不详，但从诗中可以看出，项安世可能是在看到人们进行抛球等娱乐活动时，联想到了人生和国家的现状。南宋一些将领可能只注重玩乐，而忽视了军事训练和兵法的研究，诗人借此表达对这种现象的不满和对国家命运的忧虑。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中运用了丰富的比喻，如“千仞骊珠翻锦带”将抛起的球比作骊龙颔下的宝珠，形象地描绘出球的珍贵和在空中的动态美；“百年日月跳丸里”把人的一生比作跳动的弹丸，生动地表现出时光的飞逝。
  • 用典：“兵法在吴宫”引用孙武在吴宫训练宫女的典故，使诗歌具有深厚的文化内涵，同时也委婉地批判了那些只知玩乐而不懂兵法的将军。
• 语言特色：语言生动形象，色彩鲜明，如“彩旗丹柱”“五纹蛛网”等描写，给人以强烈的视觉冲击。同时，诗句富有节奏感，读起来朗朗上口。
• 意境营造：前两联通过描绘抛球活动的热闹场景，营造出一种欢快、活泼的氛围；后两联则笔锋一转，由景入情，营造出一种深沉、忧虑的意境，将诗人对时光和人生的感慨以及对国家命运的关注融入其中，使整首诗的意境更加深远。