次韵张直阁雪诗余亦有诗方遣送而未达

这首诗围绕和友人张直阁的雪诗唱和展开。先讲述自己刚写好诗还未送达友人处，友人的诗就已送来相逼，接着描绘诗中雪景如崩腾浩荡之景，又有飞舞纡徐之态，最后表示自己凭借儿时的机灵，索要先偿还以稍作舒缓，表达了诗人在诗词唱和中的生活情趣。

• “信口粗吟信手书，苍黄未到隠君庐”：
  • 字词：“信口”，随口；“信手”，随手；“苍黄”，匆忙；“隐君庐”，指友人张直阁的住处。
  • 句意：随口粗略吟诗然后随手书写下来，匆忙间还没送到友人的住处。
• “伻来已有诗相逼，我亦谁令子亦如”：
  • 字词：“伻”，使者；“子”，指友人张直阁。
  • 句意：友人的使者已经带着诗来催促我，我不明白是谁让我们俩都这样急切地进行诗词唱和。
• “写出崩腾来浩荡，看成飞舞带纡余”：
  • 字词：“崩腾”，形容雪势汹涌；“浩荡”，广大无际；“纡徐”，从容缓慢。
  • 句意：（友人的诗）写出了雪势崩腾浩荡的样子，又让人仿佛看到雪花飞舞时从容缓慢的姿态。
• “老夫赖有儿时狯，因索先偿得少徐”：
  • 字词：“狯”，机灵；“先偿”，先偿还（指先完成和诗）；“少徐”，稍微舒缓。
  • 句意：我幸亏还有儿时的机灵劲儿，因此索要先完成和诗才得以稍微舒缓一下。

随口吟诗随手就把它写下，
匆忙间还没送到友人之家。
友人的使者已带着诗来催逼，
不知是谁让我俩都如此急切。
诗中写出雪势崩腾浩荡，
又似看到雪花飞舞从容。
我幸亏还有儿时的机灵，
索要先完成和诗稍得舒缓。

项安世生活于南宋时期，当时文人之间诗词唱和之风盛行。这首诗具体创作时间不详，但从内容可知是诗人在和张直阁进行雪诗唱和时所作。诗人自己写好诗还未送出，友人的诗就已送来相催，于是写下此诗记录这一有趣的唱和过程。

• 表现手法：
  • 叙事与描写结合：诗的前两句叙述自己写诗未送的情况，中间两句承接友人诗来相逼之事，后四句描写诗中雪景并表达自己应对之法，叙事清晰，描写生动。
  • 虚实相生：“写出崩腾来浩荡，看成飞舞带纡徐”，实写友人诗中所描绘的雪的状态，同时也虚写出诗人读诗时脑海中想象的雪景，虚实结合，丰富了诗歌的内涵。
• 语言特色：语言直白自然，如“信口粗吟信手书”“我亦谁令子亦如”等语句，口语化较强，却生动地表现出诗人在诗词唱和中的随性与真实。
• 意境营造：整首诗营造出一种轻松、诙谐的生活意境，通过描述诗词唱和这一日常文人活动，展现出诗人与友人之间的情谊以及生活中的情趣，让读者感受到南宋文人的闲适生活氛围。