送刘坰登第赴调二首 其二

· 项安世

我老愚难改,年深病不瘳。
乡闾仗才隽,科甲慰穷愁。
拾芥虽堪喜,看花且莫留。
归来修远业,可以张吾州。

简要说明

这首诗是项安世送别刘坰登第赴调之作。诗中先诉说自己年老愚笨且疾病未愈的状况,接着表达对刘坰才华的肯定以及其登第对自己的慰藉,然后叮嘱刘坰不要被一时的荣耀迷惑,最后期望他归来能成就远大事业,为家乡增光。

逐句注释

  • “我老愚难改,年深病不瘳”:
    • 字词:“愚”,愚笨;“瘳”,病愈。
    • 句意:我年纪大了,愚笨的性子难以改变,多年的疾病也没有痊愈。
  • “乡闾仗才隽,科甲慰穷愁”:
    • 字词:“乡闾”,指家乡;“才隽”,有才华的人;“科甲”,科举考试登第。
    • 句意:家乡要依靠像你这样有才华的人,你科举登第让我这穷困忧愁的心得到了慰藉。
  • “拾芥虽堪喜,看花且莫留”:
    • 字词:“拾芥”,比喻取之极易,这里指刘坰登第很容易;“看花”,唐代新科进士有在长安大雁塔下题名、游赏名园看花的习俗,这里指享受登第后的荣耀。
    • 句意:你登第如拾芥般容易,这虽然值得欢喜,但不要沉迷于登第后的荣耀而停留不前。
  • “归来修远业,可以张吾州”:
    • 字词:“远业”,远大的事业;“张”,光大。
    • 句意:你归来后要成就远大的事业,这样可以为我们家乡增光。

现代译文

我年纪大了,愚笨的脾气难以更改,
多年的疾病至今也没有痊愈。
家乡要依靠你这样有才华的人,
你科举登第安慰了我这穷困忧愁的心。
你登第如此容易,这诚然值得欢喜,
但不要沉迷于游赏看花而停下脚步。
你归来后要努力成就远大的事业,
这样便能为我们家乡增添光彩。

创作背景

项安世生活在南宋时期。科举在当时是文人改变命运、实现抱负的重要途径。刘坰科举登第后即将赴任,项安世写下此诗送别。项安世或许仕途不顺或年老体衰,把希望寄托在像刘坰这样有才华的年轻人身上,期望他能有所作为,为家乡争光。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:诗的开头以自己“老愚”“病不瘳”的状况,衬托出刘坰年轻有才且科举登第的得意,突出了刘坰的优势和未来的潜力。
    • 劝诫抒情:“拾芥虽堪喜,看花且莫留”直接对刘坰进行劝诫,体现出长辈对晚辈的关怀和期望;最后表达期望刘坰归来修远业、张吾州的情感,情真意切。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能准确地表达出诗人的情感。如“我老愚难改,年深病不瘳”直白地诉说自己的状况,“乡闾仗才隽,科甲慰穷愁”坦诚地表达对刘坰的期望和自己的感受。
  • 意境营造:整首诗营造出一种既有对自身处境无奈,又对晚辈充满期望的氛围。通过前后内容的对比和情感的层层递进,展现出诗人复杂而真挚的情感世界,让读者感受到诗人对家乡人才的关注和对家乡发展的期盼。

常见问题

《送刘坰登第赴调二首 其二》的作者和朝代是什么?

《送刘坰登第赴调二首 其二》的作者是项安世,页面按宋作品展示。

《送刘坰登第赴调二首 其二》主要写了什么?

这首诗是项安世送别刘坰登第赴调之作。诗中先诉说自己年老愚笨且疾病未愈的状况,接着表达对刘坰才华的肯定以及其登第对自己的慰藉,然后叮嘱刘坰不要被一时的荣耀迷惑,最后期望他归来能成就远大事业,为家乡增光。

《送刘坰登第赴调二首 其二》的创作背景是什么?

项安世生活在南宋时期。科举在当时是文人改变命运、实现抱负的重要途径。刘坰科举登第后即将赴任,项安世写下此诗送别。项安世或许仕途不顺或年老体衰,把希望寄托在像刘坰这样有才华的年轻人身上,期望他能有所作为,为家乡争光。

《送刘坰登第赴调二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :诗的开头以自己“老愚”“病不瘳”的状况,衬托出刘坰年轻有才且科举登第的得意,突出了刘坰的优势和未来的潜力。 劝诫抒情 :“拾芥虽堪喜,看花且莫留”直接对刘坰进行劝诫,体现出长辈对晚辈的关怀和期望;最后表达期望刘坰归来修远业、张吾州的情感,情真意切。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能准确地表达出诗人的情感。如“...