送张升之四首 其四

· 项安世

天公昨日为我悲,阴云惨惨风凄凄。
天公今日为我喜,朝阳晃晃融新泥。
一悲复一喜,天意良有以。
悲我东斋别心友,喜子还家奉甘旨。
心友不可别,甘旨不可阙。
人生安得两如意,故人一别今千里。
他时迎侍还东州,约君过我松溪头。

简要说明

这首诗围绕送别友人张升之展开,通过天公“悲”与“喜”的对比,抒发了诗人送别知心朋友的不舍之情,同时又为友人能回家侍奉父母感到欣慰。最后表达了期待友人日后迎侍父母归来时再相聚的愿望。

逐句注释

  • “天公昨日为我悲,阴云惨惨风凄凄”:
    • 字词:“天公”,指老天爷;“惨惨”,形容阴云阴沉的样子;“凄凄”,形容风声寒冷凄凉。
    • 句意:老天爷昨天似乎在为我悲伤,阴云阴沉,风声寒冷凄凉。
  • “天公今日为我喜,朝阳晃晃融新泥”:
    • 字词:“晃晃”,明亮的样子。
    • 句意:老天爷今天好像在为我高兴,朝阳明亮,融化了新结的泥土。
  • “一悲复一喜,天意良有以”:
    • 字词:“良”,确实;“有以”,有原因。
    • 句意:一会儿悲伤一会儿欢喜,老天爷这样确实是有原因的。
  • “悲我东斋别心友,喜子还家奉甘旨”:
    • 字词:“东斋”,东边的书斋;“心友”,知心朋友;“子”,你,指张升之;“甘旨”,美味的食物,这里指侍奉父母。
    • 句意:悲伤是因为我在东斋和知心朋友分别,高兴是因为你能回家侍奉父母。
  • “心友不可别,甘旨不可阙”:
    • 字词:“阙”,同“缺”,缺少。
    • 句意:知心朋友不应该分别,侍奉父母也不能缺少。
  • “人生安得两如意,故人一别今千里”:
    • 字词:“安得”,怎么能够。
    • 句意:人生怎么能够两全其美呢,老朋友这一分别如今就相隔千里了。
  • “他时迎侍还东州,约君过我松溪头”:
    • 字词:“他时”,将来的时候;“迎侍”,迎接侍奉;“东州”,东方的州郡;“松溪头”,长满松树的溪边。
    • 句意:将来你迎接侍奉父母回到东州的时候,约你到我松溪边来相聚。

现代译文

老天爷昨天仿佛为我悲伤,
阴云阴沉,风声多么凄凉。
老天爷今天好像为我欢畅,
朝阳明亮,融化了新结泥壤。
一会儿悲伤一会儿欢畅,
老天这样的确有他的考量。
悲伤我在东斋和知心朋友分离,
欢喜你能回家把父母侍奉赡养。
知心朋友不该轻易分离,
侍奉父母也不能有缺项。
人生怎能事事都如意,
老朋友一分别如今远隔千里长。
将来你迎侍双亲回到东州,
我约你到我松溪边共叙情长。

创作背景

项安世生活于南宋时期,这首诗具体创作时间不详。从诗的内容来看,是诗人送别友人张升之归家侍奉父母时所作。在南宋时期,儒家的忠孝观念深入人心,人们重视友情的同时也强调对父母的孝道,诗人面临友人归家尽孝而与自己分别的情境,由此有感而发创作了此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中运用天公“悲”与“喜”的对比,巧妙地衬托出诗人送别友人时内心复杂的情感。昨日的悲伤体现了与友人分别的不舍,今日的欢喜则表达了对友人能回家尽孝的欣慰,这种对比使情感的表达更加鲜明强烈。
    • 直抒胸臆:诗人直接抒发自己的情感,如“心友不可别,甘旨不可阙”“人生安得两如意,故人一别今千里”,毫不掩饰地表达了与友人分别的无奈以及对人生难以两全的感慨。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,却能真切地传达出诗人的情感。如“阴云惨惨风凄凄”“朝阳晃晃融新泥”等描写,简洁生动地描绘出天气的变化,也烘托出诗人的心境。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,既表达了对友情的珍视和对友人离别的不舍,又体现了对友人尽孝行为的理解和支持。最后邀约友人日后再相聚,更增添了一份温情和对未来的期许,使诗歌的情感更加丰富深沉。

常见问题

《送张升之四首 其四》的作者和朝代是什么?

《送张升之四首 其四》的作者是项安世,页面按宋作品展示。

《送张升之四首 其四》主要写了什么?

这首诗围绕送别友人张升之展开,通过天公“悲”与“喜”的对比,抒发了诗人送别知心朋友的不舍之情,同时又为友人能回家侍奉父母感到欣慰。最后表达了期待友人日后迎侍父母归来时再相聚的愿望。

《送张升之四首 其四》的创作背景是什么?

项安世生活于南宋时期,这首诗具体创作时间不详。从诗的内容来看,是诗人送别友人张升之归家侍奉父母时所作。在南宋时期,儒家的忠孝观念深入人心,人们重视友情的同时也强调对父母的孝道,诗人面临友人归家尽孝而与自己分别的情境,由此有感而发创作了此诗。

《送张升之四首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中运用天公“悲”与“喜”的对比,巧妙地衬托出诗人送别友人时内心复杂的情感。昨日的悲伤体现了与友人分别的不舍,今日的欢喜则表达了对友人能回家尽孝的欣慰,这种对比使情感的表达更加鲜明强烈。 直抒胸臆 :诗人直接抒发自己的情感,如“心友不可别,甘旨不可阙”“人生安得两如意,故人一别今千里”,毫不掩饰地表达了与友人分别的无奈以及对人生难以两全...