这首诗是项安世次韵答谢王𣓨秀才的作品。诗中通过对比书生与市道之人的不同价值观,赞扬王𣓨秀才不随波逐流,以贾谊、屈原为榜样的高洁品质,表达了诗人对名教之乐的崇尚,以及对世俗金珠的不屑。
次韵谢王𣓨秀才四首 其三
书生无炎凉,市道有赢诎。
世方重陶猗,君独师贾屈。
反生自求良,背己方成黻。
乐地名教中,金珠彼何物。
世方重陶猗,君独师贾屈。
反生自求良,背己方成黻。
乐地名教中,金珠彼何物。
简要说明
逐句注释
- “书生无炎凉,市道有赢诎”:
- 字词:“炎凉”,指人情冷暖、世态炎凉;“市道”,指市侩之道,这里指追求功利的世俗之人;“赢诎”,即赢绌,意为盈亏、得失。
- 句意:书生不会因世态而改变自己的操守,市侩之人只看重得失盈亏。
- “世方重陶猗,君独师贾屈”:
- 字词:“陶猗”,指春秋时期的陶朱公范蠡和战国时期的猗顿,二人都是著名的富商,后用来泛指富人;“师”,以……为师,学习;“贾屈”,指贾谊和屈原,二人都是古代正直且有才华的文人。
- 句意:当今世人都看重像陶朱公、猗顿那样的财富,而你却独以贾谊、屈原为榜样。
- “反生自求良,背己方成黻”:
- 字词:“反生”,意思不太明确,结合语境可能是指反思自身;“良”,美好的品德;“背己”,背离自己的初心;“黻”,原指礼服上黑与青相间的花纹,这里可引申为外在的功名利禄。
- 句意:反思自身才能求得美好的品德,背离自己的初心去追求功名利禄。
- “乐地名教中,金珠彼何物”:
- 字词:“名教”,指以正名定分为主的封建礼教;“金珠”,泛指财富。
- 句意:在名教中获得快乐,那些金珠财宝算得了什么。
现代译文
书生不会因世态而改变操守,
市侩之人才只看重得失盈亏。
当今世人都看重富商巨贾,
你却独以贾谊、屈原为楷模。
反思自身才能求得美好品德,
背离初心只为追求功名利禄。
在名教中寻得真正的快乐,
那些金珠财宝又算得了什么。
创作背景
项安世生活于南宋时期,当时社会风气可能较为功利,人们多追求财富和物质享受。王𣓨秀才可能有一些行为或观点表现出与世俗不同的追求,项安世便以次韵的方式写诗答谢他,表达对他的赞赏以及自身对名教的坚守。具体创作时间可能难以确切知晓,但大致反映了当时社会的一种价值取向以及诗人的态度。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中多处运用对比手法,如“书生无炎凉,市道有赢诎”将书生的坚守与市道之人的功利进行对比;“世方重陶猗,君独师贾屈”将世人对财富的看重与王𣓨秀才对贤人的学习进行对比,突出了王𣓨秀才的与众不同和高尚品格。
- 用典:“陶猗”“贾屈”等典故的运用,使诗歌内容更丰富,增强了诗歌的文化内涵和表现力。通过这些典故,诗人能够简洁而准确地表达自己的观点和情感。
- 语言特色:语言简洁明了,直接表达观点,没有过多的修饰,但却富有力量。诗句之间逻辑清晰,层层递进,从对比不同人的价值观,到阐述个人的追求和选择,最后表明对名教之乐的肯定。
- 主题表达:整首诗围绕对王𣓨秀才的赞赏以及对名教的崇尚展开,主题明确。诗人通过诗歌表达了自己对世俗功利的批判和对精神追求的重视,具有一定的思想深度和社会意义。
常见问题
《次韵谢王𣓨秀才四首 其三》的作者和朝代是什么?
《次韵谢王𣓨秀才四首 其三》的作者是项安世,页面按宋作品展示。
《次韵谢王𣓨秀才四首 其三》主要写了什么?
这首诗是项安世次韵答谢王𣓨秀才的作品。诗中通过对比书生与市道之人的不同价值观,赞扬王𣓨秀才不随波逐流,以贾谊、屈原为榜样的高洁品质,表达了诗人对名教之乐的崇尚,以及对世俗金珠的不屑。
《次韵谢王𣓨秀才四首 其三》的创作背景是什么?
项安世生活于南宋时期,当时社会风气可能较为功利,人们多追求财富和物质享受。王𣓨秀才可能有一些行为或观点表现出与世俗不同的追求,项安世便以次韵的方式写诗答谢他,表达对他的赞赏以及自身对名教的坚守。具体创作时间可能难以确切知晓,但大致反映了当时社会的一种价值取向以及诗人的态度。
《次韵谢王𣓨秀才四首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中多处运用对比手法,如“书生无炎凉,市道有赢诎”将书生的坚守与市道之人的功利进行对比;“世方重陶猗,君独师贾屈”将世人对财富的看重与王𣓨秀才对贤人的学习进行对比,突出了王𣓨秀才的与众不同和高尚品格。 用典 :“陶猗”“贾屈”等典故的运用,使诗歌内容更丰富,增强了诗歌的文化内涵和表现力。通过这些典故,诗人能够简洁而准确地表达自己的观点和...