子经昔有黄筌玉笋图故人陈众仲题诗其上后为人易去常追忆不已余往借观临之以归郑氏并识以诗

这首诗围绕黄筌的《玉笋图》展开，先描绘了画中竹笋的生动形象，接着提及陈众仲为画题诗，后讲述画被人换走之事，诗人借观并临摹此画，最后表达自己虽诗才不如陈众仲和黄筌，但希望画能安稳保存，不被豪夺的愿望，整体包含对画作的赞美与对其命运的感慨。

• “春雷殷殷盎中鸣，箨龙惊起头角狞”：
  • 字词：“殷殷”，形容雷声；“盎”，一种大腹小口的容器，这里可理解为大地；“箨龙”，指竹笋，因竹笋有壳如龙鳞；“狞”，凶恶，这里形容竹笋刚出土时形态峥嵘。
  • 句意：春雷在大地中隆隆作响，竹笋仿佛被惊醒，露出峥嵘的头角。
• “斓斑裂土穿石出，长镵𣃁下津浮玉”：
  • 字词：“斓斑”，色彩斑斓，形容竹笋的外壳；“镵”，一种掘土工具；“𣃁”，砍、掘；“津浮玉”，指竹笋如同温润的玉石在润泽中凸显。
  • 句意：色彩斑斓的竹笋破土穿石而出，用长镵掘下能看到它如美玉般润泽。
• “山人嗜之比八珍，画师写生传千春”：
  • 字词：“山人”，隐居山林的人；“八珍”，古代八种珍贵的食物；“写生”，描绘实物。
  • 句意：隐居山林的人把竹笋当作珍贵的美食，画师将竹笋的样子画下来，让其风采流传千古。
• “纤纤翠交烟雨湿，山人叹嗟山鬼泣”：
  • 字词：“纤纤翠”，形容竹笋纤细翠绿的样子。
  • 句意：纤细翠绿的竹笋在烟雨的滋润下相互交错，山人为此感叹，山中的鬼神似乎也被触动而悲泣。
• “玉堂修撰富才情，歌诗赞画增晶英”：
  • 字词：“玉堂修撰”，这里指陈众仲，可能其有相关官职；“晶英”，光彩、精华。
  • 句意：陈众仲富有才情，他为画题诗，增添了画作的光彩。
• “春花欲语娇倚槛，蜀锦鲁缟光可鉴”：
  • 字词：“蜀锦鲁缟”，蜀地的锦缎和鲁地的细绢，形容诗画精美。
  • 句意：陈众仲的诗如同春花般娇美，似乎要开口说话，倚靠在栏杆上，又像蜀锦和鲁缟一样光彩照人。
• “无端五穷睹揶揄，巧偷当面输陶朱”：
  • 字词：“五穷”，指“五穷鬼”，这里喻指小人；“揶揄”，嘲笑、戏弄；“陶朱”，即范蠡，春秋时期的富商，这里指富有之人。
  • 句意：无端地有小人嘲笑，画作被巧妙地偷走，如同当面输给了富商。
• “我从借观弄毫素，座间一夕珠还浦”：
  • 字词：“毫素”，毛笔和白绢，指绘画；“珠还浦”，比喻物归原主。
  • 句意：我借来观看并临摹此画，在座位上一个晚上就仿佛完成了一次物归原主的过程。
• “自知诗尽劣陈黄，无人豪夺君无藏”：
  • 字词：“陈黄”，指陈众仲和黄筌。
  • 句意：我自知自己的诗远远比不上陈众仲和黄筌，但希望没有人来豪夺此画，你（画作所有者）也好好收藏。

春雷在大地中隆隆作响，
竹笋仿佛被惊醒，露出峥嵘头角。
色彩斑斓的竹笋破土穿石，
像美玉般在润泽中凸显。
隐居山林的人视它如珍馐，
画师将其风采绘下流传千古。
纤细翠绿的竹笋在烟雨里交错，
山人为此感叹，山鬼也悲泣。
陈众仲才情横溢题诗赞画，
为画作增添了无限光彩。
他的诗如春花娇美似要言语，
又如精美锦缎光彩照人。
无端有小人嘲笑，画作被偷，
仿佛当面输给了富商。
我借来观看并挥毫临摹，
一晚就仿佛让它物归原主。
我自知诗才远不及陈众仲和黄筌，
只愿无人豪夺，你好好收藏。

胡仲弓生活于南宋时期，当时文化艺术较为繁荣，但社会也面临着诸多问题。此诗创作源于友人的一幅黄筌所绘的《玉笋图》，陈众仲曾为此画题诗，后来画被人换走，友人一直追忆。诗人借观此画并临摹，有感而发写下此诗，表达对画作的喜爱以及对其命运的关注。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中多处运用比喻，如将竹笋比作“箨龙”，形象地描绘出竹笋刚出土时的形态；把陈众仲的诗比作“春花欲语娇倚槛”，生动地表现出诗的娇美。
  • 用典：“珠还浦”的典故，增添了诗歌的文化内涵，也巧妙地表达了诗人临摹画作仿佛让画物归原主的心境。
• 语言特色：语言富有表现力，如“斓斑”“纤纤翠”等词，准确地描绘出竹笋的色彩和形态；“春雷殷殷”“山鬼泣”等描写，营造出一种生动的氛围，使诗歌具有感染力。
• 意境营造：诗中先描绘画中竹笋的生机与美丽，营造出一种自然清新的意境，接着讲述画被偷的事情，又增添了几分遗憾和感慨，最后表达希望画安稳保存的愿望，使整首诗的意境在美感与忧虑之间转换，引发读者的思考。