题黄山送别图

· 焦焕炎

我家黄山隅,不识黄山面。
不自到黄山,见图如不见。
如何黄山客,又别黄山去。
落日晚烟昏,黄山在何处。
黄山有汤泉,可以洗涤尘世缘。
黄山有瑶草,可以饵之长不老。
黄山有神丹,得之可以超尘寰。
胡为别却黄山去,祇把生绡写空翠。

简要说明

这首诗围绕黄山送别图展开,诗人先表达自己虽居黄山附近却未识黄山真面目的遗憾,接着对黄山客离别黄山之事表示不解,又描述了黄山的汤泉、瑶草、神丹等神奇之处,最后再次追问友人为何离开黄山,仅留下一幅图,抒发了对黄山的向往和对友人离山的疑惑。

逐句注释

  • “我家黄山隅,不识黄山面”:
    • 字词:“隅”,角落;“不识黄山面”化用苏轼“不识庐山真面目”之意。
    • 句意:我家住在黄山的角落附近,却从未亲眼见过黄山的样子。
  • “不到黄山,见图如不见”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:如果自己没到过黄山,就算看到黄山的图也和没看到一样,因为无法体会其真实的美。
  • “如何黄山客,又别黄山去”:
    • 字词:“如何”,为什么;“黄山客”,指在黄山的友人。
    • 句意:为什么这位身处黄山的客人,又要离开黄山呢。
  • “落日晚烟昏,黄山在何处”:
    • 字词:“昏”,昏暗;
    • 句意:夕阳西下,晚烟弥漫,天色昏暗,此时心中不禁发问,那黄山究竟在哪里呢。
  • “黄山有汤泉,可以洗涤尘世缘”:
    • 字词:“汤泉”,温泉;“尘世缘”,人世间的俗事。
    • 句意:黄山有温泉,据说可以洗去人世间的俗事和烦恼。
  • “黄山有瑶草,可以饵之长不老”:
    • 字词:“瑶草”,传说中的仙草;“饵”,吃。
    • 句意:黄山有仙草,吃了它可以让人长生不老。
  • “黄山有神丹,得之可以超尘寰”:
    • 字词:“神丹”,神奇的丹药;“超尘寰”,超脱尘世。
    • 句意:黄山还有神奇的丹药,得到它就能超脱尘世。
  • “胡为别却黄山去,祇把生绡写空翠”:
    • 字词:“胡为”,为什么;“生绡”,未漂煮过的丝织品,这里指画卷;“空翠”,指青山的翠色。
    • 句意:为什么要离开黄山呢,只留下这画卷来描绘青山的翠色。

现代译文

我家住在黄山的附近,
却从未见过黄山的模样。
如果没到过黄山,
即便看到图也和没见一样。
为什么这位黄山的客人,
又要离开这秀丽的黄山。
夕阳西下晚烟昏暗,
心中不禁问黄山在何方。
黄山有温暖的温泉,
能够洗去尘世的烦忧。
黄山有神奇的仙草,
吃了可以让人长生不朽。
黄山还有灵异的神丹,
得到它就能超脱尘俗。
为什么要离开这黄山啊,
只留下画卷描绘青山翠色。

创作背景

焦焕炎生活于南宋时期,当时社会文化艺术较为繁荣。这首诗是他看到一幅黄山送别图后所作。具体的创作情境可能是友人要离开黄山,绘制了这幅图,焦焕炎看到图后,因自己虽居黄山附近却未亲见黄山,对友人离开黄山的行为感到不解,由此触发了创作灵感,写下此诗表达自己对黄山的向往以及对友人离山的疑惑。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:诗人以自己“家在黄山隅,不识黄山面”的遗憾,衬托出友人能身处黄山却又离开的不解,突出了诗人对黄山的向往之情。
    • 反复追问:诗中多次出现疑问,如“如何黄山客,又别黄山去”“胡为别却黄山去,祇把生绡写空翠”,通过反复追问强化了诗人对友人离山行为的不解和困惑。
  • 语言特色:语言直白质朴,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能直接表达出诗人内心的情感和想法,如“见图如不见”“黄山在何处”等语句,简洁明快。
  • 意境营造:诗中通过“落日晚烟昏”描绘出一种朦胧、昏暗的氛围,增添了一丝惆怅之感。同时,对黄山汤泉、瑶草、神丹的描述,营造出一种神秘、超凡的意境,进一步激发了诗人对黄山的向往之情。整体上,诗歌情景交融,将诗人的情感融入到对画面和黄山的描述之中。

常见问题

《题黄山送别图》的作者和朝代是什么?

《题黄山送别图》的作者是焦焕炎,页面按宋作品展示。

《题黄山送别图》主要写了什么?

这首诗围绕黄山送别图展开,诗人先表达自己虽居黄山附近却未识黄山真面目的遗憾,接着对黄山客离别黄山之事表示不解,又描述了黄山的汤泉、瑶草、神丹等神奇之处,最后再次追问友人为何离开黄山,仅留下一幅图,抒发了对黄山的向往和对友人离山的疑惑。

《题黄山送别图》的创作背景是什么?

焦焕炎生活于南宋时期,当时社会文化艺术较为繁荣。这首诗是他看到一幅黄山送别图后所作。具体的创作情境可能是友人要离开黄山,绘制了这幅图,焦焕炎看到图后,因自己虽居黄山附近却未亲见黄山,对友人离开黄山的行为感到不解,由此触发了创作灵感,写下此诗表达自己对黄山的向往以及对友人离山的疑惑。

《题黄山送别图》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :诗人以自己“家在黄山隅,不识黄山面”的遗憾,衬托出友人能身处黄山却又离开的不解,突出了诗人对黄山的向往之情。 反复追问 :诗中多次出现疑问,如“如何黄山客,又别黄山去”“胡为别却黄山去,祇把生绡写空翠”,通过反复追问强化了诗人对友人离山行为的不解和困惑。 语言特色 :语言直白质朴,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能直接表达出诗...