送人之蜀

· 释文珦

佳友相辞去,西游卒未还。
单车行数月,万水与千山。
雨雪年华晚,烟尘道路艰。
莫教音信绝,添我鬓毛斑。

简要说明

这首诗是释文珦送别友人前往蜀地所作。诗中表达了对友人远行的牵挂与担忧,以及希望友人不要断绝音信的期盼,体现出两人之间深厚的友情。

逐句注释

  • “佳友相辞去,西游卒未还”:
    • 字词:“佳友”,好朋友;“卒”,最终。
    • 句意:好朋友相互告别离去,西去蜀地最终还未回来。
  • “单车行数月,万水与千山”:
    • 字词:“单车”,一辆车,形容独自出行;“万水千山”,形容路途遥远险阻。
    • 句意:友人独自乘车已经走了几个月,经历了无数的河流和山峦。
  • “雨雪年华晚,烟尘道路艰”:
    • 字词:“雨雪”,下雨或下雪;“年华晚”,指一年将尽;“烟尘”,比喻旅途的艰辛、危险。
    • 句意:在一年将尽的时候可能会遇到雨雪天气,一路上烟尘弥漫,道路十分艰难。
  • “莫教音信绝,添我鬓毛斑”:
    • 字词:“莫教”,不要让;“鬓毛斑”,两鬓头发花白。
    • 句意:不要让音信断绝,不然会让我更加忧愁,增添两鬓的白发。

现代译文

好朋友相互告别离去,
西去蜀地至今还未归还。
你独自乘车已走了数月,
历经无数的河流和高山。
年末时分可能雨雪纷纷,
一路上烟尘弥漫行路难。
千万不要让音信断绝啊,
免得增添我两鬓的白发。

创作背景

释文珦生活在南宋时期,当时社会动荡,蜀地地势险要且路途遥远。这首诗创作于友人西去蜀地之时,诗人送别友人,因担忧友人的旅途安危和长久分离,从而写下此诗表达牵挂之情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:“单车行数月,万水与千山”是实写友人已经走过的路程;“雨雪年华晚,烟尘道路艰”则是虚写,想象友人在年末可能遭遇的恶劣天气和艰难险阻,虚实结合,既体现出友人旅途的漫长,又表达了诗人对友人的担忧。
    • 直抒胸臆:最后一句“莫教音信绝,添我鬓毛斑”直接抒发了诗人希望友人不要断绝音信的期盼,以及因担忧而可能加速衰老的情感,情感真挚强烈。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,但却能准确地表达出诗人的情感。如“万水与千山”“雨雪年华晚”等表述简洁明了,却生动地描绘出旅途的艰辛和环境的恶劣。
  • 意境营造:整首诗营造出一种凄凉、担忧的意境。通过对友人旅途艰难的描写,以及诗人对音信的期盼,让读者感受到两人之间深厚的友情和诗人内心的忧虑。

常见问题

《送人之蜀》的作者和朝代是什么?

《送人之蜀》的作者是释文珦,页面按宋作品展示。

《送人之蜀》主要写了什么?

这首诗是释文珦送别友人前往蜀地所作。诗中表达了对友人远行的牵挂与担忧,以及希望友人不要断绝音信的期盼,体现出两人之间深厚的友情。

《送人之蜀》的创作背景是什么?

释文珦生活在南宋时期,当时社会动荡,蜀地地势险要且路途遥远。这首诗创作于友人西去蜀地之时,诗人送别友人,因担忧友人的旅途安危和长久分离,从而写下此诗表达牵挂之情。

《送人之蜀》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :“单车行数月,万水与千山”是实写友人已经走过的路程;“雨雪年华晚,烟尘道路艰”则是虚写,想象友人在年末可能遭遇的恶劣天气和艰难险阻,虚实结合,既体现出友人旅途的漫长,又表达了诗人对友人的担忧。 直抒胸臆 :最后一句“莫教音信绝,添我鬓毛斑”直接抒发了诗人希望友人不要断绝音信的期盼,以及因担忧而可能加速衰老的情感,情感真挚强烈。 语言...