子规

这首诗以子规鸟为切入点，借子规劝人归而自身未归之事，抒发了思妇与征夫的离情别绪，同时对子规自身的行为进行了质问，表达了一种复杂的情感，可能蕴含着对无法实现归乡愿望的无奈与感慨。

• “自身归未得，却劝别人归”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：子规自己都不能回到故乡，却在那里劝别人归去。
• “思妇心中事，征夫泪满衣”：
  • 字词：“思妇”，指思念丈夫的妇女；“征夫”，指远行或出征的男子。
  • 句意：子规的啼鸣声勾起了思妇心中的愁绪，也让征夫泪满衣衫。
• “蜀天知近远，江树间稠稀”：
  • 字词：“蜀天”，蜀地的天空，子规传说出自蜀地；“间”，间隔，这里有分辨之意。
  • 句意：不知道蜀地的天空距离这里是远还是近，江边的树木也只能隐约分辨出是稀疏还是稠密。
• “幸自安双翼，谁教不奋飞”：
  • 字词：“幸自”，本自、本来；“教”，让。
  • 句意：子规本来可以安稳地拥有自己的双翼，是谁让它不奋力飞翔回到故乡呢。

子规自己都无法回到故乡，
却还不停地劝别人归去。
这啼声勾起思妇心中哀愁，
也让征夫泪湿了衣裳。
不知蜀地天空距离多远，
江边树木只能辨其稀稠。
你本可安稳拥有着双翼，
是谁让你不奋力把家还。

朱继芳生活于南宋时期，当时社会动荡不安，战乱频繁，百姓生活困苦，许多家庭面临着分离之苦。子规鸟在古代诗词中常被赋予思乡、离别等情感象征。这首诗可能是朱继芳看到或听到子规啼鸣，联想到当时社会中众多思妇与征夫的悲惨境遇，有感而发创作出来的，以子规为载体抒发了对离人命运的同情。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人借子规鸟自身未归却劝人归的行为，来抒发对思妇和征夫无法团圆的感慨，表达了对离人命运的同情以及对无法实现归乡愿望的无奈。
  • 设问：诗的最后两句“幸自安双翼，谁教不奋飞”以设问的形式，表面上是对子规的质问，实则蕴含着诗人对离人不能归乡的深沉思考，增强了诗歌的感染力。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多的修饰，但却能准确地传达出诗人的情感。如“思妇心中事，征夫泪满衣”，简洁地描绘出了思妇和征夫的愁苦。
• 意境营造：通过对子规啼鸣以及蜀天、江树等景象的描写，营造出一种凄凉、哀愁的意境。子规的啼声、模糊的蜀天和江树，都烘托出了离人内心的惆怅和无奈，使读者能够深刻感受到那种离别的痛苦。