见率斋王廉使 其七

· 刘鉴

平生怪怪复奇奇,一字何曾乐得饥。
太白枉承金殿召,浩然空负玉堂知。

简要说明

这首诗主要表达了诗人对有才学之人怀才不遇的感慨。诗中以李白、孟浩然为例,强调他们虽有才华却未能凭借才华获得富足生活或实现抱负,体现出诗人对这种社会现象的不平。

逐句注释

  • “平生怪怪复奇奇,一字何曾乐得饥”:
    • 字词:“怪怪奇奇”形容人或事物非常独特、不同寻常,这里指人的才华出众;“乐”,可理解为依靠、凭借。
    • 句意:一生有着奇特不凡的才华,可哪曾有一个字能让人依靠它而免于饥饿呢。
  • “太白枉承金殿召,浩然空负玉堂知”:
    • 字词:“太白”,指李白;“枉”,徒然、白白地;“金殿召”,指李白曾被唐玄宗召入宫中;“浩然”,指孟浩然;“玉堂”,翰林院的别称,“玉堂知”指得到朝廷高官或文坛的赏识。
    • 句意:李白白白地承受了金殿的召见,孟浩然也白白地辜负了文坛或朝廷的赏识。

现代译文

一生有着奇特非凡的才华,
却没有一个字能让人靠它摆脱饥饿。
李白白白地接受了金殿的召见,
孟浩然也空有朝廷和文坛的赏识。

创作背景

由于缺乏具体资料,难以确切知晓此诗的创作时间。刘鉴生活的时代,社会可能存在着有才之人得不到重用的情况。诗人或许目睹了众多像李白、孟浩然这样才华横溢却命运坎坷的例子,由此有感而发创作此诗,表达对怀才不遇现象的不满和对有才之士的同情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了李白和孟浩然的典故。李白虽有金殿召见的荣耀,但最终未能实现政治抱负;孟浩然得到当时文坛和朝廷一些人的赏识,却也未能在仕途上得意。通过这两个著名的典故,生动形象地说明了有才之人往往难以凭借才华改变命运,增强了诗歌的说服力和表现力。
    • 对比:“平生怪怪复奇奇”所描述的出众才华与“一字何曾乐得饥”所体现的现实困境形成鲜明对比,突出了有才之人的无奈和社会的不公。
  • 语言特色:语言直白,情感表达直接,没有过多的修饰,却能深刻地传达出诗人内心的不平与感慨,具有很强的感染力。
  • 情感表达:整首诗情感基调较为愤懑,诗人借古喻今,对当时社会上有才之人无法施展才华、生活困苦的现象进行了批判,表达了对这种不合理现象的强烈不满。

常见问题

《见率斋王廉使 其七》的作者和朝代是什么?

《见率斋王廉使 其七》的作者是刘鉴,页面按元作品展示。

《见率斋王廉使 其七》主要写了什么?

这首诗主要表达了诗人对有才学之人怀才不遇的感慨。诗中以李白、孟浩然为例,强调他们虽有才华却未能凭借才华获得富足生活或实现抱负,体现出诗人对这种社会现象的不平。

《见率斋王廉使 其七》的创作背景是什么?

由于缺乏具体资料,难以确切知晓此诗的创作时间。刘鉴生活的时代,社会可能存在着有才之人得不到重用的情况。诗人或许目睹了众多像李白、孟浩然这样才华横溢却命运坎坷的例子,由此有感而发创作此诗,表达对怀才不遇现象的不满和对有才之士的同情。

《见率斋王廉使 其七》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了李白和孟浩然的典故。李白虽有金殿召见的荣耀,但最终未能实现政治抱负;孟浩然得到当时文坛和朝廷一些人的赏识,却也未能在仕途上得意。通过这两个著名的典故,生动形象地说明了有才之人往往难以凭借才华改变命运,增强了诗歌的说服力和表现力。 对比 :“平生怪怪复奇奇”所描述的出众才华与“一字何曾乐得饥”所体现的现实困境形成鲜明对比,突出了...