偈颂一百三十六首 其一二九

这首偈颂围绕着一种深厚的情感展开，强调了某些关系中情义之重，表达了在这种深情厚谊面前的喜悦与满足，认为他人难以与有血亲关系的人相比。

• “斗粟可舂，尺布可缝”：
  • 字词：“斗粟”，一斗谷子；“舂”，把谷子等谷物的壳捣掉；“尺布”，一尺布；“缝”，用针线连缀。
  • 句意：一斗谷子可以用来舂出米，一尺布可以用来缝制成衣物。
• “情深义重，山包海容”：
  • 字词：“山包海容”，像山和海一样容纳万物，比喻胸怀宽广。
  • 句意：情感深厚，情义很重，拥有像山和海一样宽广的胸怀。
• “载笑载言，喜而欲舞”：
  • 字词：“载……载……”，又……又……；“言”，说话。
  • 句意：一边笑着一边说着话，高兴得想要跳舞。
• “岂无他人，不如我同父”：
  • 字词：“岂”，难道；“同父”，指同父的兄弟。
  • 句意：难道没有其他人（可以交往）吗？但都比不上我的同父兄弟。

一斗谷子能舂出米粮，
一尺布料可缝成衣裳。
彼此之间情深意又长，
胸怀宽广似大海高山。
有说有笑心情多欢畅，
喜悦至极想翩翩起舞。
世上并非没有其他人，
但都不及我的亲兄弟。

释惟一是南宋时期的一位僧人。偈颂是僧人表达佛法见解、生活感悟等内容的一种文体。这首偈颂具体创作时间不详，但结合僧人身份及作品内容推测，可能是他在日常生活中对亲情等情感有了深刻感悟后所作。在寺院修行的生活中，虽然强调出世，但也难以完全割舍人间情感，此诗或许就是他对亲情之重的一种表达。

• 表现手法：
  • 起兴手法：开篇以“斗粟可舂，尺布可缝”起兴，从日常生活中常见的事物入手，引发读者的共鸣，自然地引出后面关于情义的阐述，使诗歌更具生活气息和感染力。
  • 对比手法：结尾“岂无他人，不如我同父”运用对比，将其他人与同父兄弟进行对比，突出了同父兄弟之间情义的独特和深厚。
• 语言特色：语言直白朴实，通俗易懂，用简洁的语言表达了深刻的情感，符合偈颂这种文体简洁明快、易于传播和理解的特点。
• 意境营造：整首偈颂营造出一种温馨、喜悦的氛围。通过对日常生活事物的描述以及对欢快情绪的表达，让读者能感受到诗人内心的满足和对亲情的珍视，虽没有过多华丽的辞藻和奇幻的场景，但情感真挚，意境温暖。