和题落笔峒 其一

· 许源

袖拂仙风上翠微,山禽窥我怪儒衣。
岩编石室真奇趣,烟盖云幢似远围。
彩笔不随仙子去,青峰空伴野云飞。
我来续就承天赋,铁笛一声横鹤归。

简要说明

这首诗描绘了诗人登上落笔峒的所见所感。展现了落笔峒仙风道骨般的奇景,抒发了诗人对这里奇趣景观的喜爱,以及自身仿若与自然、仙人融为一体的超脱之感,同时还流露出创作新赋的豪情。

逐句注释

  • “袖拂仙风上翠微”:
    • 字词:“袖拂”,用衣袖拂动;“仙风”,仙人所具有的那种超凡脱俗的风致,这里指落笔峒山间如仙一般的清风;“翠微”,指青翠掩映的山腰幽深处,也泛指青山。
    • 句意:诗人挥动衣袖,在仙风的吹拂下登上青山。
  • “山禽窥我怪儒衣”:
    • 字词:“山禽”,山中的飞鸟;“窥”,偷看;“怪”,意动用法,以……为怪;“儒衣”,读书人的服装。
    • 句意:山中的飞鸟偷偷看着我,似乎对我身着的儒衣感到奇怪。
  • “岩编石室真奇趣”:
    • 字词:“岩编”,指山中的岩石如编排有序的样子;“石室”,山中天然形成的石屋。
    • 句意:错落有致的岩石和天然的石屋,真是充满了奇特的趣味。
  • “烟盖云幢似远围”:
    • 字词:“烟盖”,像盖子一样的烟雾;“云幢”,像旗帜一样的云朵;“远围”,远处环绕。
    • 句意:如盖子般的烟雾和如旗帜般的云朵,好像在远处环绕着。
  • “彩笔不随仙子去”:
    • 字词:“彩笔”,传说南朝梁江淹年少时,曾梦人授以五色笔,从此文思大进,后称富有文才的笔为彩笔;“仙子”,传说中的仙人。
    • 句意:那支富有文才的彩笔没有随着仙人离去。
  • “青峰空伴野云飞”:
    • 字词:“青峰”,青色的山峰;“野云”,山间自由自在的云朵。
    • 句意:只有青色的山峰空自陪伴着自由自在的云朵飘飞。
  • “我来续就承天赋,铁笛一声横鹤归”:
    • 字词:“续就”,接着完成;“承天赋”,可能是指在落笔峒创作的与天地呼应的赋文;“铁笛”,用铁制成的笛子,声音较为清脆响亮;“横鹤归”,横着骑在鹤背上归来。
    • 句意:我来到这里接着完成《承天赋》,吹奏一声铁笛,仿佛能骑着仙鹤横着归来。

现代译文

我挥动衣袖,在仙风的吹拂下登上青山,
山中的飞鸟偷偷看着我,对我的儒衣感到新奇。
错落的岩石和天然石屋充满了奇特的趣味,
烟雾如盖、云朵如旗,仿佛在远处环绕。
那支彩笔没有随着仙人离去,
只有青山空自陪伴着野云飘飞。
我来到此地接着完成《承天赋》,
吹奏一声铁笛,好似能骑着仙鹤悠然归来。

创作背景

许源具体生活朝代及经历较难明确。这首诗创作于他游览落笔峒之时。落笔峒是一处自然景观奇特之地,有独特的岩石、石屋以及云雾缭绕的景象。许源在游览过程中,被这里的奇景所吸引,触发了创作灵感,从而写下此诗来表达自己的所见所感和内心的豪情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 拟人:“山禽窥我怪儒衣”,将山禽赋予人的行为和情感,生动形象地写出山禽对诗人的好奇,增添了诗歌的趣味性。
    • 用典:“彩笔不随仙子去”运用了江淹梦授五色笔的典故,暗示自己拥有像江淹一样的文才,丰富了诗歌的文化内涵。
    • 虚实结合:诗中既有对落笔峒真实景色的描写,如“袖拂仙风上翠微”“岩编石室真奇趣”等是实写;“铁笛一声横鹤归”则是虚写,诗人想象自己吹奏铁笛后骑着仙鹤归来的情景,虚实结合,拓展了诗歌的意境。
  • 语言特色:语言优美且富有想象力,如“烟盖云幢似远围”用形象的比喻描绘出云雾的形态,使读者能够直观地感受到落笔峒的奇幻之景。同时,用词精炼,准确地传达出诗人的情感和所见之景的特点。
  • 意境营造:通过对落笔峒景色的描写,营造出一种超凡脱俗、充满奇幻色彩的意境。从登上青山到感受山间奇趣,再到想象自己骑着仙鹤归来,整个意境由现实逐渐转向虚幻,将读者带入一个宛如仙境的世界,让人体会到诗人对自然景观的陶醉和自身超脱尘世的心境。

常见问题

《和题落笔峒 其一》的作者和朝代是什么?

《和题落笔峒 其一》的作者是许源,页面按宋作品展示。

《和题落笔峒 其一》主要写了什么?

这首诗描绘了诗人登上落笔峒的所见所感。展现了落笔峒仙风道骨般的奇景,抒发了诗人对这里奇趣景观的喜爱,以及自身仿若与自然、仙人融为一体的超脱之感,同时还流露出创作新赋的豪情。

《和题落笔峒 其一》的创作背景是什么?

许源具体生活朝代及经历较难明确。这首诗创作于他游览落笔峒之时。落笔峒是一处自然景观奇特之地,有独特的岩石、石屋以及云雾缭绕的景象。许源在游览过程中,被这里的奇景所吸引,触发了创作灵感,从而写下此诗来表达自己的所见所感和内心的豪情。

《和题落笔峒 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 拟人 :“山禽窥我怪儒衣”,将山禽赋予人的行为和情感,生动形象地写出山禽对诗人的好奇,增添了诗歌的趣味性。 用典 :“彩笔不随仙子去”运用了江淹梦授五色笔的典故,暗示自己拥有像江淹一样的文才,丰富了诗歌的文化内涵。 虚实结合 :诗中既有对落笔峒真实景色的描写,如“袖拂仙风上翠微”“岩编石室真奇趣”等是实写;“铁笛一声横鹤归”则是虚写,诗人想象自...