赐新罗王

这首诗是唐玄宗赐予新罗王的作品，诗中展现了唐朝的广阔疆域与中心地位，表达了对新罗与唐朝关系的重视，赞扬了新罗学习唐朝文化、尊崇礼仪和儒道，肯定了新罗王的贤德，鼓励其坚守忠诚，保持与唐朝的友好关系。

• “四维分景纬，万象含中枢”：
  • 字词：“四维”，指四方；“景纬”，日与星；“中枢”，中心，这里指唐朝中央。
  • 句意：四方划分出日月星辰的位置，天下万物都包含于大唐的中央统治之下。
• “玉帛遍天下，梯杭归上都”：
  • 字词：“玉帛”，指贡品；“梯杭”，登山航海，指路途遥远；“上都”，指唐朝都城长安。
  • 句意：各地的贡品遍布天下，遥远地方的人都来长安朝贡。
• “缅怀阻青陆，岁月勤黄图”：
  • 字词：“缅怀”，遥远的思念；“青陆”，指大地；“黄图”，指唐朝的版图。
  • 句意：虽然与新罗远隔大地，但多年来它一直为大唐的版图尽心。
• “漫漫穷地际，苍苍连海隅”：
  • 字词：“漫漫”，路途遥远；“穷”，到尽头；“海隅”，海边。
  • 句意：路途遥远直到大地的尽头，苍苍茫茫与海边相连。
• “兴言名义国，岂谓山河殊”：
  • 字词：“兴言”，感叹；“名义国”，注重礼仪道义的国家。
  • 句意：感叹新罗是重礼仪道义的国家，怎能因为山河相隔而有不同呢。
• “使去传风教，人来习典谟”：
  • 字词：“风教”，风俗教化；“典谟”，指经典书籍。
  • 句意：唐朝使者去传播风俗教化，新罗人来学习经典。
• “衣冠知奉礼，忠信识尊儒”：
  • 字词：“衣冠”，指新罗人；“奉礼”，遵守礼仪。
  • 句意：新罗人懂得遵守礼仪，以忠信之心尊崇儒道。
• “诚矣天其鉴，贤哉德不孤”：
  • 字词：“诚”，忠诚；“鉴”，明察。
  • 句意：这种忠诚上天会明察的，贤德之人不会孤单。
• “拥旄同作牧，厚贶比生𫇴”：
  • 字词：“拥旄”，指掌握权力；“作牧”，指治理地方；“厚贶”，丰厚的赏赐；“生𫇴”，新鲜的草料，比喻恩泽。
  • 句意：你如同唐朝的地方长官一样治理国家，我会给予丰厚的赏赐，如同给予新鲜的草料般恩泽不断。
• “益重青青志，风霜恒不渝”：
  • 字词：“青青志”，比喻坚定的志向；“不渝”，不变。
  • 句意：希望你更加重视坚定的志向，历经风霜也始终不变。

四方划分出日月星辰的位置，
天下万物都归唐朝中央统御。
各地的贡品遍布整个天下，
远方之人翻山过海来朝长安。
虽与新罗远隔茫茫大地，
但多年来你为大唐尽心竭力。
路途漫漫直到大地的尽头，
苍苍茫茫与海边紧紧相连。
感叹你是重礼仪道义之国，
怎能因山河相隔便生差异。
唐使前去传播风俗教化，
你国派人来学经典书籍。
你们知晓遵守礼仪之道，
秉持忠信尊崇儒家思想。
你的忠诚上天定会明察，
贤德之人不会孤立无援。
你如唐官治理自己国家，
我会厚赏如同恩泽不断。
望你更重视坚定的志向，
历经风霜也能始终不变。

唐朝时期，国力强盛，对外交流频繁，新罗是当时与唐朝关系密切的藩属国之一。新罗积极学习唐朝的文化、制度等，双方保持着良好的朝贡关系。唐玄宗这首诗是为了嘉奖新罗王对唐朝的忠诚和对唐朝文化的学习与尊崇，鼓励其继续与唐朝保持友好关系而作。

• 表现手法：
  • 宏观与微观结合：开篇“四维分景纬，万象含中枢”从宏观角度描绘唐朝的统治地位和天下格局，而后具体叙述与新罗的关系，如“使去传风教，人来习典谟”等，微观展现双方的交流。
  • 借景抒情与直抒胸臆结合：“漫漫穷地际，苍苍连海隅”借路途遥远、海天苍茫之景，暗示与新罗的距离，又为后文表达对新罗的重视做铺垫；“诚矣天其鉴，贤哉德不孤”则直接表达对新罗王忠诚贤德的赞扬。
• 语言特色：语言庄重典雅，体现出帝王的威严和对藩属国的重视。用词严谨，如“玉帛”“典谟”等词，增添了诗歌的文化底蕴。
• 意境营造：营造出一种宏大、包容的意境，展现了唐朝作为天朝上国的广阔胸怀和统治力。同时，也体现出唐朝与新罗之间友好、亲密的关系，表达了希望双方友谊长存的美好愿景。