次韵分宁罗簿赠行二首 其一

这首诗是王炎和分宁罗簿赠行诗的次韵之作。诗中表达了自己刚直的性格不愿随波逐流，虽读书有一定学识却无法施展，感叹古人远去不能挽救“吾道”之弊。对罗簿给予高度评价，称其为当代的习凿齿，收到罗簿赠诗后自谦才具短浅，最后表示罗簿等人必将飞黄腾达，自己则选择退避。

• “刚肠厌徇俗，老眼饱阅世”：
  • 字词：“刚肠”，指刚直的性格；“徇俗”，顺从世俗；“老眼”，年老之人的眼睛，这里有历经世事之意；“阅世”，经历世事。
  • 句意：刚直的性格厌烦顺从世俗，年老的我饱经世事。
• “读书学经纶，亦颇识一二”：
  • 字词：“经纶”，本指整理丝缕，引申为治理国家大事的才能；“颇”，很，相当地。
  • 句意：读书学习治理国家的才能，也多少懂得一些。
• “妄意糟粕中，啜哜得馨旨”：
  • 字词：“妄意”，随意猜想；“糟粕”，本指酒糟、豆渣之类的废物，比喻无价值的东西；“啜哜”，吃、喝；“馨旨”，芳香美味，这里指精华。
  • 句意：随意地想在无价值的东西中，能汲取到精华。
• “终然不可用，落落多左计”：
  • 字词：“终然”，终究；“落落”，形容孤独、不得意；“左计”，失策、不高明的计划。
  • 句意：终究这些东西没什么用，自己孤独失意且多有失策。
• “慨念古人远，莫救吾道弊”：
  • 字词：“慨念”，感慨地想到；“吾道”，这里指自己所秉持的学说、理念。
  • 句意：感慨地想到古人已经远去，无法挽救我所秉持的学说的弊端。
• “修溪有短簿，今代习凿齿”：
  • 字词：“修溪”，地名；“短簿”，官职名，这里指罗簿；“习凿齿”，东晋著名史学家、文学家，以才学著称。
  • 句意：修溪有位罗簿，是当代的习凿齿。
• “贻我琼瑶章，有美而无刺”：
  • 字词：“贻”，赠送；“琼瑶章”，美好的诗文；“刺”，指责、批评。
  • 句意：他赠送我美好的诗文，只有赞美没有批评。
• “内视才具短，不能尺有咫”：
  • 字词：“内视”，自我反省；“才具”，才能；“尺有咫”，一尺八寸，比喻差距大。
  • 句意：自我反省觉得自己才能短浅，和他相比差距很大。
• “赠言虽甚宠，借玉恐未是”：
  • 字词：“赠言”，指罗簿的赠诗；“宠”，荣耀；“借玉”，借美玉来比附，这里是说不敢与罗簿相比。
  • 句意：他的赠诗让我觉得很荣耀，但我不敢与他相比。
• “公等必飞扬，我老惟退避”：
  • 字词：“公等”，指罗簿等人；“飞扬”，飞黄腾达。
  • 句意：你们这些人必定会飞黄腾达，我年老了只能选择退避。

我刚直的性格厌烦随波逐流，
年老的我早已饱经世间沧桑。
读书学习治理国家的本领，
也略微懂得了一些道理。
我曾妄想在无用的东西里，
能获得其中的精华妙意。
可终究这些都派不上用场，
我孤独失意还常出些坏主意。
感慨古人已经离我们远去，
无法挽救我所秉持之道的弊端。
修溪有位罗簿官员，
他就是当代的习凿齿般有才。
他送给我美妙的诗文，
只有赞美之词没有批评。
自我反省我才具实在短浅，
和他相比差距真的很大。
他的赠诗让我倍感荣耀，
但我实在不敢与他相提并论。
你们这些人必定会飞黄腾达，
而我年老了只能选择退避。

王炎生活于南宋时期，当时政治局势复杂，社会矛盾众多。这首诗具体创作时间难以精确确定，但从诗中“老眼饱阅世”等表述可推测，此时王炎已历经世事、年岁渐长。分宁罗簿赠诗给他，他便写下这首次韵之作来回应，诗中既流露出自身仕途不顺、才能无法施展的感慨，也表达了对罗簿才华的赞赏。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将自己“刚肠厌徇俗”的性格与世俗进行对比，突出自己不随波逐流的刚直；又将自己“落落多左计”的失意与罗簿“今代习凿齿”的才华横溢形成对比，强化了自我的感慨与对罗簿的赞美。
  • 用典：运用“习凿齿”的典故，以习凿齿的才学来赞誉罗簿，使对罗簿的赞美更具文化内涵和说服力。
• 语言特色：语言质朴平实，情感真挚。诗人以直白的语言诉说自己的经历和心境，如“终然不可用，落落多左计”等句，毫无掩饰地表达出自己的失意和无奈。同时，在赞誉罗簿时，语言又不失敬重和真诚。
• 意境营造：整首诗营造出一种落寞、感慨的意境。前半部分通过描述自己的读书经历和仕途不顺，渲染出孤独失意的氛围；后半部分在赞美罗簿的同时，更衬托出自己的年老与退避，使这种落寞之感进一步加深，让读者能深切感受到诗人复杂的心境。